第1题:
按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列,其顺序为:戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
第2题:
电视教材的教学特点有哪些?
第3题:
A.学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
B.体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作
C.学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识
D.实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
第4题:
在电视教材编制中,为保证电视教材的质量,摄制组一般实行()
第5题:
简述电视教材的电视特点。
第6题:
教育电视主要的研究领域有:()
A教育电视设备系统
B教育电视教材
C教育电视运用
D教育电视广播
第7题:
下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选?()
第8题:
电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。()
第9题:
目前电视教材的选题存在哪些问题?
第10题:
电视教材的完成稿本,主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。