护理教育学
下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？（）A、消退律B、泛化律C、辨别律D、习得律E、效果律
题目
下面哪条学习定律属于桑代克试误学习理论？（）
- A、消退律
- B、泛化律
- C、辨别律
- D、习得律
- E、效果律
参考答案和解析
正确答案:E
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相似问题和答案
第1题：
桑代克提出的三条学习定律是（ ）。
A．准备律、应用律、消退律
B．准备律、练习律、泛化律
C．准备律、练习律、效果律
D．应用律、失用律、效果律
正确答案：C
在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：
(1)准备律。这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
(2)练习律。这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。
(3)效果律。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。
在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：
(1)准备律。这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时，强行传导就会引起烦恼之感。
(2)练习律。这个定律分为两个次律：①应用律——一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。
(3)效果律。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。
第2题：
试误学习理论主张:学习的定律至少包括( )、效果律、练习律三大定律。
A.准备律
B.应用律
C.预备律
D.满意律
正确答案：A
第3题：
桑代克误试学习理论提出的学习定律有()
A、习得律
B、准备律
C、练习律
D、泛化律
E、效果律
参考答案：B,C,E
第4题：
桑代克认为，试误过程主要受（）等“学习的公律”的支配。
- A、练习律
- B、反应律
- C、效果律
- D、准备律
正确答案:A,B,D
第5题：
以下哪一个不是桑代克总结的学习原则（ ）
A.准备律
B.习得律
C.练习律
D.效果律
B.习得律
C.练习律
D.效果律
答案：B
解析：
桑代克认为，学习的实质在于形成刺激一反应联结；人和动物遵循的学习律；学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程；学习遵循三条重要的学习原则：练习律、效果律。
第6题：
桑代克提出的主要学习定律有（ ）
A、准备律
B、复习律
C、练习律
D、巩固律
E、效果律
正确答案：ACE
第7题：
桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（ ）。
A.效果律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.准备律
A.效果律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.准备律
答案：A,C,E
解析：
桑代克的尝试一错误说的基本规律：效果律、练习律和准备律。
第8题：
巴甫洛夫提出的学习律包括习得律、消退律、泛化律、辨别律。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
巴甫洛夫提出的学习规律不包括（ ）
A.习得律
B.效果律
C.消退律
D.泛化律
B.效果律
C.消退律
D.泛化律
答案：B
解析：
巴甫洛夫提出了五条规律：习得律，消退律，泛化律，分化律，高级条件作用律。
第10题：
根据巴甫洛夫的实验，不能概括出以下哪一种学习律（）
- A、习得律
- B、消退律
- C、辨别律
- D、效果律
- E、泛化律
正确答案:D