识读乐谱的方法包括()和()。
第1题:
第2题:
条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。()一般需与标签接触才能识读条码信息。
第3题:
第4题:
二维码的识读设备依识读原理的不同可分为:()
第5题:
音乐教学内容“表现”中包括()要素。
第6题:
第7题:
识读乐谱的方法包括听唱法和()。
第8题:
第9题:
学生应在()基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
第10题:
在识读乐谱方面,初中生应具备的能力是()。
《课标》在分段内容标准中,对识读乐谱3-6年级(小学答),7-9年级(初中答)的表述是?
单选题条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。()一般需与标签接触才能识读条码信息。A 手持式识读器B 激光识读器C CCD识读器D 光笔识读器
多选题音乐教学内容“表现”中包括()要素。A演唱B演奏C综合性艺术表演D即兴创编E识读乐谱
建筑工程施工图的识读方法中不包括下列中的哪一项()。A、总体了解B、前后对照C、详图细读D、顺序识读
单选题学生应在()基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。A 视觉感知B 实践活动C 听觉感知
音乐基本技能主要包括:能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
单选题在识读乐谱方面,初中生应具备的能力是()。A 能够用唱名模唱简单乐谱B 能够跟随琴声视唱简单乐谱C 具备识谱能力,能够识读非常简单的乐谱D 具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱
多选题建筑工程施工图的识读方法包括()。A总体了解B前后对照C详图细读D顺序识读E重点细读
建筑工程施工图的识读方法包括()。A、总体了解B、前后对照C、详图细读D、顺序识读E、重点细读