音乐学
下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求：（）A、有创作力B、新颖性C、有个性D、因循守旧
题目
下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求：（）
- A、有创作力
- B、新颖性
- C、有个性
- D、因循守旧
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相似问题和答案
第1题：
下面哪一项不是中国戏曲的基本构成元素（）。
A.对白
B.诗歌
C.音乐
D.舞蹈
参考答案：A
第2题：
在高中音乐鉴赏课《中国少数民族音乐》的课堂上，教师播放了蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族等少数民族的音乐片段让学生聆听感受，有学生突然提出：“老师，那同时期外国的音乐作品是什么样的风格特点呢?”教师没有直面该生提出的问题，只是说：“你们把课本上内容掌握清楚就行了。”请问，该教师上述行为违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中课程理念的哪一条?()
A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B.面向全体学生，注重个性发展
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化
B.面向全体学生，注重个性发展
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化
答案：D
解析：
该教师对于学生提出想要了解同时期其他国家音乐问题的想法，没有做出合适的回答，回避了这个问题，只是说学好书本知识就行，违背了“弘扬民族音乐，理解多元文化”这一音乐课程理念。因此正确答案为D。
第3题：
下面哪一项不是传统拍卖的局限？（ ）
A．销售期
B．检验产品的时间
C．对买方有技术要求
D．亲自出现在拍卖现场
正确答案：A
第4题：
下面哪一项不是个性教育所包含的意义（）。
- A、体现行业差别
- B、因材施教，促进学习者有个性的发展
- C、让孩子自在成长，不施加干涉
- D、尊重岗位差别
正确答案:C
第5题：
新课改强调学生的主体作用，但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的，有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()
①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容
②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式
③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生
④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性
⑤以音乐实践和创造活动为主渠道，给学生以人生情感、态度、价值上的引导
①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容
②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式
③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生
④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性
⑤以音乐实践和创造活动为主渠道，给学生以人生情感、态度、价值上的引导
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
答案：D
解析：
音乐教师在教学活动中起到引导、规范的作用，“将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生”明显违背新课程标准倡导的教育理念．故③排除。
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第6题：
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。
在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”：“演讲型”教师在课堂上声情并茂，“表演式”教师在课堂里魅力十足，“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是，若忽视学生的个性发展这个根本，以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示，就本末倒置了。对教师来说，善于营造适合学生个性发展的环境，比自身才艺出众更重要。
对上述观点的分析，正确的是()。
在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”：“演讲型”教师在课堂上声情并茂，“表演式”教师在课堂里魅力十足，“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是，若忽视学生的个性发展这个根本，以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示，就本末倒置了。对教师来说，善于营造适合学生个性发展的环境，比自身才艺出众更重要。
对上述观点的分析，正确的是()。
A.强调了发展学生个性是语文教师需要考虑的重要目标
B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性
C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展
D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上
B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性
C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展
D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上
答案：A
解析：
题干论文中指出教师不能为了教师自己的个性展示而牺牲学生个性发展，其强调的是发展学生个性才是教师需要考虑的重要目标。故A项说法正确。论文中指出“语文教师更容易成为最具个性的教师群体”，而不是说语文教师全部都具有教学个性。故B项说法有误。尊重学生个性发展的教师在进行其个性展示时并不会抑制学生个性发展。C项说法过于片面。具有“个性风采”的教师有演讲型、表演式、演示型三种，并不主要体现在创设教学情境上。D项说法以偏概全。
第7题：
高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。
A.面向全体学生，注重综合能力发展
B.针对个别学生，注重个性发展
C.面向全体学生，注重个性发展
D.针对个别学生，注重音乐技能发展
B.针对个别学生，注重个性发展
C.面向全体学生，注重个性发展
D.针对个别学生，注重音乐技能发展
答案：C
解析：
C选项，高中音乐课程标准的基本理念要求面向全体学生，注重个性发展。综上，C选项正确。
ABD选项，故排除。
故正确答案是C项。
ABD选项，故排除。
故正确答案是C项。
第8题：
下列判断中主项、谓项都不周延的判断()。
A、所有学生都是音乐爱好者
B、所有学生都不是音乐爱好者
C、有些学生是音乐爱好者
D、有些学生不是音乐爱好者
参考答案：C
第9题：
下面哪一项不是现代舞的特征：( )
A.观念
B.时代
C.流畅
D.个性
B.时代
C.流畅
D.个性
答案：C
解析：
第10题：
下面哪一项不是中国戏曲的基本构成元素（）。
- A、对白
- B、诗歌
- C、音乐
- D、舞蹈
正确答案:A