语言学概论
关于自源文字，下列表述不正确的一项是（）A、都是意音文字B、都是词语文字C、都是语素文字D、都采用了假借字直接表音
题目
关于自源文字，下列表述不正确的一项是（）
- A、都是意音文字
- B、都是词语文字
- C、都是语素文字
- D、都采用了假借字直接表音
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
文字成为记录文化有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。_________。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史胨迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。
填人上面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B．它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹
C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
注意首句“文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的”，后面是这一观点的支撑句，只有A能准确地表明“有效工具”的特征。
第3题：
文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。＿＿。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。
填人上面横线出的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B．它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹了
C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
注意首句“文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的”，后面是这一观点的支撑句，只有A能准确地表明“有效工具”的特性。
第4题：
既然所有文字都是既表音又表意的，为什么还有表音文字、意音文字的区别？
正确答案:语言有大大小小的单位：语素、词、词组/短语、句子，它们都是大小不同的音义结合体。语言的语音层面也有大大小小的单位：音位、音节、音步等等，它们是大小不同的语音片段。文字是形体符号的系统，它也有大小不同的单位―大小不同的形体单元。任何文字系统都有一级单位对应于语言中的音义结合体。比如汉文中的“方块字”和英文中的“（文字）词”。汉文中的“字”以一个方块的形体出现，几乎都对应于汉语中的音义结合体―语素。英文中的一个“词”，以前后有空格的一串字母的形体出现，对应于英语的音义结合体―词。
从这一级文字单位来看文字和语言的关系，是无所谓表音文字或意音文字的区别的，因为这一级单位都是既表音又表意的。
与语言中的音义结合体相对应的那一级文字单位（字或文字词），还可以拆分为更小的形体单元。比如，英文的词可拆分为“字母”，汉文的方块字可拆分为“字元”（传统称为“偏旁”、“部首”），我们把所有文字的最小单元统称为“字符”。从字符的层级上看它们所对应的语言项，不同的文字的差异十分明显。英文的字符只与英语的音有关系，而与英语语词的意义无关。汉文的字符则有的与语素的意义有关，有的与语素的音有关。根据字符与所记录的语言的关系，可以把文字分为表音文字和意音文字。
第5题：
填入横线上最恰当的是（）。
B.它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
第6题：
下列文字类型表示书写符号和语言音义间的关系的是()。
A、词语文字
B、音节文字
C、语素文字
D、表意文字
E、表音文字
第7题：
填入横线上最恰当的一句是（ ）。
A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B.它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
第8题：
A 音节文字
B 词语文字
C 音位文字
D 语素文字
第9题：
A它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹
C这些意音文字的共同特征是形与声的有机结合
D意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
文段以空格处为界，前面一部分展示意音文字的案例，后半部分陈述现在只有汉字存留的现象，所以需要一句能够承前启后的过渡语句。
选项中，B选项与后半部分内容重复，所以不选；
D选项则提到整个文本没有涉及的拼音文字，所以也不正确；
C选项其中内容涉及的是意音文字的特点，而整个文段没有谈及特征的意思；
而A选项则是对前文的一个起承转合，能很好的起到过渡作用。
故正确答案选A。
第10题：
世界上独立形成的古老的文字体系都是意音文字，即兼用（）、（）两种方法的文字。古埃及的（）字、古美索不达米亚的（）字、中美洲的（）文和我国的汉字都是这种类型的文字。
正确答案:表意；表音；圣书；钉头；玛雅