汉语修辞学
所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。A、言语经验B、实践经验C、审美经验D、文化经验
题目
所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。
- A、言语经验
- B、实践经验
- C、审美经验
- D、文化经验
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相似问题和答案
第1题：
我国中小学课程包含的要素主要有（ ）
A 、 认知经验要素
B 、 道德经验要素
C 、 审美经验要素
D 、 健身经验要素
E 、 娱乐经验要素
B 、 道德经验要素
C 、 审美经验要素
D 、 健身经验要素
E 、 娱乐经验要素
答案：A,B,C,D
解析：
我国中小学课程包含的要素主要有：健身经验要素、道德经验要素、审美经验要素、认知经验要素。
第2题：
艺术的存在方式最首要的因素是（）。
- A、艺术品的意象世界
- B、创作主体的审美经验
- C、接受主体的审美经验
- D、从创造到接受的动态流程
正确答案:A
第3题：
艺术只能存在于主体的()中。
A、审美价值
B、审美心理活动和审美经验
C、审美经验和感悟
D、审美态度和经验
参考答案：B
第4题：
传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。
正确答案:正确
第5题：
艺术作品接受的高峰经验是（）。
- A、非功利性接受
- B、审美孤寂
- C、重建知觉整体
- D、非理性接受
正确答案:C
第6题：
“艺术存在主体（）的审美心理活动和审美经验中”，在这一句话里面提到的主体指的是（）
A创作主体
B传播主体
C准主体
D理念主体
E接受主体
A,E
略
第7题：
文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别，如“一千个读者，有一千个哈姆莱特”，这种差别缘于读者个人的阅读异变，这些阅读异变主要有（）。
- A、形象异变
- B、情感异变
- C、思想观念异变
- D、审美异变
正确答案:A,B,C
第8题：
《尚书》的内容不包括？（）
A.治国经验
B.管理经验
C.情感表达经验
D.政治实践经验
参考答案：C
第9题：
（）指信息接受者的思维过程，是信息接受者根据自己已有的经验和参考的框架进行解释的过程。
- A、编码
- B、信息源
- C、译码
- D、媒介
正确答案:C
第10题：
阅读不是读者单纯的、被动的接受过程，而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验，积极地进行（）
- A、想象
- B、预测
- C、体验
- D、推论
- E、联想
正确答案:B,C,D