当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,结果事与愿违,学习效果并不明显,甚至产生厌学情绪。这说明()。
第1题:
第2题:
作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质。
第3题:
虽然“国学热”在一些校园里日趋升温,很多家长也赞同孩子在校园里学点“国学”知识,但他们送孩子去培训班专门学“国学”的愿望却并不强烈。
家长对孩子学习“国学”知识的态度是()。
A.不赞成孩子学习“国学”
B.赞同孩子以各种形式学“国学”
C.认为“国学热”应该降温了
D.赞同孩子学“国学”,但认为没有必要进专门的培训班
[答案]D。[解析]“家长也赞同孩子在校园里学点‘国学’知识”表明家长持赞同态度,“送孩子去培训班专门学‘国学’的愿望却并不强烈”表明家长认为没有必要进培训班,故本题选D。
第4题:
培养孩子的艺术才能,家长应()。
第5题:
孩子上中学后,学习负担重了,家长的正确做法是()。
第6题:
第7题:
在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()
第8题:
第9题:
培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。
第10题:
刚上小学,孩子对学习充满了渴望,对书本感到新奇,家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心,强化孩子的求知欲,给孩子提供安静的学习场所,培养孩子良好的学习习惯。