第1题:
人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,这是( )的言论。
A.卢梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉图
第2题:
第3题:
创新能力作为人的一种高级能力,他的核心就是创新思维。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在康德认看来,幸福是无法衡量的。
第5题:
康德关于趣味的观点是()
A感性趣味这个我们感觉的最动物性和最内向的趣味,已萌发了一种在对事物的精神判断中所实现的分辨
B趣味就是一种判断的能力,因而它就是一种反思趣味
C趣味不同于理智
D趣味是不可言传的,是一种自然之趣
第6题:
第7题:
第8题:
康德认为人的认识能力有三个环节:感性、()、理性。
第9题:
康德主张人只有依靠教育才能成为人,但人不完全是教育的产物。
第10题:
分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 康德认为,“人只有通过教育才能成为人”。