吴俊升著的(),是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著。
第1题:
被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.凯洛夫的《教育学》
第2题:
卢梭批判制度、旧教育的武器是他的天性哲学,卢梭的天性哲学中与教育有密切关系的是性善论和感觉论。
第3题:
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。
A.教育哲学
B.教育心理学
C.教育学
D.教学论
第4题:
教育哲学是()结合的产物。
第5题:
课程开发的目标模式中,尝试性的一般目标制定出来后,还要经过哪些“筛子”的筛选?()
A教育文化学和教育哲学
B教育社会学和教育哲学
C学习理论和教育哲学
D教育人类学和教育哲学
第6题:
A.教育哲学是辩证综合的活动
B.教育哲学是一种语言分析的活动
C.教育哲学是形而上学的活动
D.教育哲学是一种规范推理的活动
E.教育哲学是理性思辨的活动
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
试论述在新中国教育哲学的重建中,从新开设"教育哲学"一科的理由?
第10题:
()被认为是我国最早的教育哲学著作,其认为“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”()先生的《教育哲学大纲》是我国第一本教育哲学专著。