西方文明通论
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相似问题和答案
第1题：
宗教改革对当时的教育具有绝对的积极意义。
答案：错
解析：
观点错误。 宗教改革运动产生于16世纪初，其矛头直指 天主教会，其实质是以一种新的宗教去取代原有的 旧的宗教。可以说，宗教改革运动是文艺复兴运动 在宗教领域的继续。宗教改革运动与文艺复兴中 的人文主义运动相比，是一场更广泛、更深刻的社 会改革运动，它的意义绝不仅在于“宗教”的改革， 而是触及社会生活的各个层面。宗教改革与文艺 复兴相比，带有广泛群众性,参加者涉及社会各阶 层，故对教育的影响更为深远。 积极方面： (1) 出现了公立的学制和实施普及小学义务教 育的思想与法令。 (2) 各级学校（尤其是平民小学）有了较大 发展。 (3) 中等学校开始按一定的规章制度办学，班 级授课制产生。 (4) 出现了教育调查、学校视导、教师检査考核 及师资培养的萌芽。 (5) 欧洲主要国家（英、法、德）文字基本定型, 对普及初等教育有重要意义。 消极方面： (1) 在新、旧教的学校中宗教仍占据重要地位。 (2) 新、旧教均接受了古典文化，要求宗教信仰 与人文学科结合。 (3) 近代双轨学制初现端倪。
第2题：
根据费弗尔对德国宗教改革的相关研究，德国宗教改革的主角是（）。
- A、教皇
- B、加尔文
- C、马丁·路德
- D、各个不同的社会群体
正确答案:D
第3题：
16 世纪宗教改革首先爆发在( ),随后迅速席卷西欧。
A、英国
B、法国
C、德国
D、意大利
参考答案:C
第4题：
事故具有（）特性。
- A、必然性、因果性、偶然性、潜伏性
- B、因果性、偶然性、潜伏性
- C、因果性、偶然性
- D、必然性、潜伏性
正确答案:A
第5题：
“预定论”是近代哪位宗教改革者的主要理论（）
- A、瑞士的加尔文
- B、德国的马丁路德
- C、英国的亨利八世
- D、英国的威克里夫
正确答案:A
第6题：
由马丁·路德发起的宗教改革发生在（）
- A、法国
- B、德国
- C、英国
正确答案:B
第7题：
圣公会是属于德国的宗教改革。
正确答案:错误
第8题：
事故具有因果性、条件性和规律性,还具有偶然性、必然性和()。
参考答案：可预防性
第9题：
英国的宗教改革完全为了教会的权利和组织，其与德国宗教改革的不同点在于（）
- A、完全没有理论根基
- B、带有明显的偶然性
- C、A、B都不对
- D、A、B都不对
正确答案:B
第10题：
马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。
正确答案:正确