思想道德修养与法律基础
孔子认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信，其中“信”是指（）A、信用B、信念C、诚信D、信任
题目
孔子认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信，其中“信”是指（）
- A、信用
- B、信念
- C、诚信
- D、信任
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指
A．相信、信息
B．信息、信任
C．信任、信心
D．信心、态度
E．信念、态度
正确答案：E
知信行模式将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程。“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。
知信行模式将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程。“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。
第2题：
知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,“信”是指A.信息B.信念、态度
知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A．信息
B．信念、态度
C．信任
D．信心
E．相信
正确答案：B
知信行模式中“知”为知识、学习；“信”为信念、态度；“行”为行为、行动。
知信行模式中“知”为知识、学习；“信”为信念、态度；“行”为行为、行动。
第3题：
“四信”具体是指()。
A、信仰
B、信心
C、信任
D、信用
E、信念
答案：ABCE
第4题：
孔子的学生子贡问孔子如何治理国家，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰广必不得已而去，于斯 三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不 立。”孔子再回答“必不得已而去”时，最后保留了“民信之矣”。下列与孔子的观点一致的是（ ）。
A.软实力即精神力是综合国力中重要的部分
B.发展才是硬道理，必须提高综合国力
C.政府坚持以以人为本为核心的科学发展观
D.公民与国家是和谐统一的关系
A.软实力即精神力是综合国力中重要的部分
B.发展才是硬道理，必须提高综合国力
C.政府坚持以以人为本为核心的科学发展观
D.公民与国家是和谐统一的关系
答案：A
解析：
A [解析]孔子将“民信”视为立国之本，强调的是精神的重要性，也即A项中所说的“软实力”， 故选A。
第5题：
在中国的传统道德中，诚实守信被看作（ ）
A、“立身之本”
B、“举政之本”
C、“进德修业之本”
D、孔子认为可以“去兵”，“去食”而不可无信
B、“举政之本”
C、“进德修业之本”
D、孔子认为可以“去兵”，“去食”而不可无信
答案：A,B,C,D
解析：
第6题：
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A、信息
B、信念、态度
C、信任
D、信心
E、相信
参考答案：B
第7题：
孔子在谈到当政者与民众的关系时说，( )，信是“立政之本”，诚信蕴涵了政治伦理的意味。
A.“人而无信，不知其可也”
B.“民无信而不立”
C.“以信接人，天下信之”
D.“不信不立，不诚不行”
参考答案：B.“民无信而不立
第8题：
关于知信行模式的描述错误的是()
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.知信行模式认为信念是动力
E.行为的产生和改变是基础
正确答案：E
解析：知信行模式中的“知”指知识、学习，“信”指信念、态度，“行”指行为、行动。知信行模式认为：知识是基础，信念是动为，行为的产生和改变是目标。
解析：知信行模式中的“知”指知识、学习，“信”指信念、态度，“行”指行为、行动。知信行模式认为：知识是基础，信念是动为，行为的产生和改变是目标。
第9题：
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A.信息
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
答案：B
解析：
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。
第10题：
孔子把“信”“食”“兵”看成治国三要素。
正确答案:正确