第1题:
生活道德与大学生的成长关系很大。
第2题:
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
第3题:
通过对心理期许道德状况和自认现实道德状况的对比分析,可以发现( )。
A.大学生对优良的道德品质还是非常看重的
B.大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价
C.大学生的道德期许与实际道德有落差,但不是极大
D.大学生看重优良的道德品质,但对实际存在的道德品质做出消极评价
第4题:
怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?大学生应如何加强网络道德自律?
第5题:
加强电信职业道德教育与提高电信企业的经济效益关系不大。
第6题:
职业目标与个人的生活目标、家庭目标关系不大。
第7题:
“思想道德修养与法律基础”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、()、法治观教育。
第8题:
第9题:
办事公道是对厂长,经理职业道德的要求,与普通工人关系不大。
第10题:
名人名家的成长成功与理想信念关系不大吗?