我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。请用所学理论谈谈对此的看法。

诚信无处不在，是企业招聘很看重的素质，也是员工基本的道德素养。

解析
第一步：关键词查找。
“认为自己的一切努力都是无效的”，“会放弃努力，被动屈从”。
第二步：逐一分析项。
A项：屡遭母亲训斥后认为没有音乐天分不再愿意弹琴；
B项：分手之后认为自己没有魅力再也不敢和女孩交往；
C项：失误被领导批评后工作细致很多，不符合定义关键词放弃努力；
D项：多次求职无果后不再对外出工作抱有热情。???
故正确答案为C。 ?

总经理作为公司的一员，应当敢于向公司提出管理制度意见，但是方法一定要灵活，要顾及到各方的接受程度，要灵活应变，题干中总经理明显应变能力不足，因为一些限制而辞职是不可取的。

此题无绝对正确答案，请自行判断

李老师的做法违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。
首先，李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育，遵循教育规律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数，不利于学生的全面发展。
其次，李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。材料中，李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生带来了非常恶劣的影响。
第三，李老师的做法违反了关爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱全体学生。

(1)在“动物学校”中，所有的动物都要学习跑步、跳跃、爬行、飞行、游泳这五种课程，可是，很显然有的动物根本就不可能学会某类课程，比如，没有翅膀的动物不可能学会飞行，陆地动物不可能学会游泳，等等。由此可见“动物学校”存在的问题主要有： ①违背了新课程改革以人为本，即一切为了学生的发展的核心理念。
②课程设置存在问题。首先，课程结构的设置不能有效促进各种动物的个性发展，而是要动物去适应课程；其次，课程内容统一设置，不注重各种动物的选择与需求。
③教学评价方面存在问题。在评价方法上，只重结果，不重过程，教育应是一种动态的管理过程；在评价原则上，不注重发展性评价，不注重期望与激励；在评价内容上，只注重知识与技能的甄别与选拔，不注重其他方面(态度和能力)的发展，人的智能是多元的，知识和技能仅仅是一个方面。
(2)违背的教育教学规律：
①违背了教师的主导与学生的主体相统一的规律。
②违背了因材施教的原则，没有遵循个体发展的个别差异性规律。
(3)解决方法：
①遵循以人为本的理念，在课程的设置上，要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。
②在课程内容的选择上，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。
③在教学评价上，倡导发展评价观，重视学习的过程性评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检查验收的作用。