政治学原理

我国社会主义初级阶段有什么特点?

题目

我国社会主义初级阶段有什么特点?

参考答案和解析
正确答案: 社会主义初级阶段。就经济基言,它至少包括下列基本特点:
(1)生产力落后,任务就是发展生产力;
(2)生产形态落后,任务就是实现从传统自然经济和小生产向商品经济和社会化大生产转变,这就是解放生产力;
(3)城乡二元结构,任务就是实现城镇化,解放占人口多数的农村劳动力。
(4)科学文化落后,任务就是科教兴国,全面提高人力资源的素质。只有完成上述四个方面的转变,社会主义初级阶段才算完成,因此这将是一个相当长的历史过程。
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相似问题和答案

第1题:

我国刑法体系有什么特点?


参考答案:

1.统一性;
2.科学性;
3.独创性。


第2题:

试析我国社会主义初级阶段,实行按劳分配有哪些新特点?


正确答案:1、社会主义的按劳分配是在市场经济的环境下实现的,因此必然带有许多不同的特点。 第一,按劳分配是社会主义初级阶段的分配主体,但不是社会唯一的分配原则,它只是社会注意公有制经济的基本分配原则,即使在公有制经济中,由于存在多种经营方式,也还存在着其他分配方式。
第二,按劳分配不可能在全社会范围内,通过直接计算每个劳动者的劳动时间来进行,而只能以无数个公有制经济组织为主体,按通过商品交换实现的价值量进行,在公有制企业内部,劳动者以企业为单位同意经营公有生产资料,以货币形式统一分配劳动成果。
2、特点:
(1)按劳分配为主体,多种分配方式并存;
(2)按劳分配和按生产要素分配结合;
(3)坚持效率优先,兼顾公平,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊;
(4)以共同富裕为目标,建立和健全社会保障体系。

第3题:

我国社会主义初级阶段的基本矛盾和主要矛盾是什么?


正确答案:我国社会主义初级阶段的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾;主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。

第4题:

我国现行教育方针是什么,有什么特点?


正确答案: 教育方针:
第一,坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的根本特点。
第二,坚持教育与生产劳动相结合是培养主义建设者和接班人的根本途径。
第三,德智体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
特点:
1.现行的教育方针代表了广大人民群众的教育意志。
2.现在的教育方针是对我国建国以来提出的教育方针的继承和发展。
3.现行的教育方针符合现阶段我国的基本国情,反映了当今时代的特征。

第5题:

我国不仅正处于而且长期处于社会主义初级阶段,我国的社会主义初级阶段将长达100年,请回答为什么说我国正处于社会主义初级阶段?


正确答案: 我国社会之所以处于社会主义初级阶段,是有两个方面的基本原因所决定的:
一方面以生产资料公有制为主体的社会主义经济制度已经确立;人民民主专政的政治制度已经确立;马克思主义在意识形态中的指导地位已经确立,由此决定我国已经是社会主义社会。
另一方面,我国人口多,且绝大多数人口在农村;底子薄,社会主义建设的基础薄弱,起点不高;生产力落后,社会现代化还很低;文化教育、科学技术水平不高,各地区之间的发展很不平衡,这表明我国的社会主义还处于初级阶段。

第6题:

改革开放后,我国农业发展有什么特点?


正确答案:(1)农业在国民经济中的份额不断下降;(2)农产品供给出现阶段性、结构性和地区性过剩;(3)农业基础设施建设迅速发展; (4)农业生产市场化进程加快;(5)农业发展对资本和技术的依赖程度越来越高;(6)农业从自给自足转向对外贸易依存度增加;(7)农业劳动力就业结构发生了根本性变化。

第7题:

我国是从什么时候进入社会主义初级阶段的,其标志是什么?


正确答案: 我国是从1956年进入社会主义初级阶段的,其标志是对生产资料私有制的社会主义改造基本完成。
从此中国确立了社会主义制度。

第8题:

我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?


答:坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

第9题:

我国膳食结构有什么特点?


正确答案:我国膳食习惯是以混合膳食为主,所以食物的热效应为增加基础代谢的10%。

第10题:

为什么说我国处于社会主义初级阶段?认识这一问题的理论意义和实践意义是什么?


正确答案: ①定义
我国提出的社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段,而是特指我国这样一个脱胎于半殖民地半封建社会的国家,在生产力落后、商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的那个阶段。
②依据
我国现在并长期处于社会主义初级阶段,客观依据如下:首先是由我国生产力的发展状况决定的,生产力水平低,社会化大生产不发达,商品经济落后等历史事实决定了我国在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的相当长时期内,生产力的落后仍然是主要的矛盾。我国经济增长方式比较粗放,生产化程度低,产业结构不够合理,城市化程度低等,由这些情况决定,在相当长的时期内,我国社会主义只能是处于初级的、不发达的阶段。
其次,是由我国的生产关系和上层建筑性质决定的。从生产关系看,经过长时期努力,社会主义的生产资料公有制,按劳分配的主体地位已经确立,但由于生产力总体水平不够高和多层次、不平衡发展,在相当长的历史时期,我们还必须允许和鼓励多种非公有制经济充分发展,允许某些非劳动要素参与分配过程。从上层建筑看,社会主义基本政治制度已经占社会统治地位,但还存在一些缺陷,有时还相当严重。
③理论意义和和实践意义
首先,社会主义初级理论的提出,丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论,是坚持把马克思的普遍真理同我国具体实践相结合的结晶,正确认识我国处于社会主义初级阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题,是党制度路线、经济纲领和经济社会发展战略的理论依据和出发点。
其次,社会主义初级阶段理论是指导我国进行社会主义建设的强大思想武器。社会主义初级阶段理论,就是适应现代化建设和改革的需要,在总结社会主义建设实践经验基础上提出来的,实践证明,社会主义初级阶段理论是建设有中国特色社会主义的强大思想武器。