亚里士多德把()等同于“最高的善”,认为它是人相互间的一种道德性结合。
第1题:
A.幸福
B.德性
C.善
D.良心
参考答案:A
第2题:
第3题:
A、善
B、利益
C、信念
D、价值
第4题:
亚里士多德说:善是一种美,其所以引起快感。
第5题:
()认为实践所能达到的最高的善就是幸福。德性的生活,即朝向人的职司的实践和幸福是密不可分的。
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
()指出伦理德性就是关于快乐和痛苦的德性。
第10题:
亚里士多德认为教育的最高目的是追求美德()
亚里士多德认为思辨是最高的幸福。
下列哪些属于亚里士多德的观点()。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
判断题从人的本性来看,品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。A 对B 错
()认为德性就是中道。A、亚里士多德B、马斯洛C、魏书生D、杜威
亚里士多德认为实践智慧选择德性的标准是()A、中道B、幸福C、灵魂D、知识
下面什么样的情况下人才有可能养成德性?()A、把任何状态下显得善的事物感觉为善B、把正常状态下显得善的事物感觉为善C、把正常状态下的任何事物感觉为善D、把任何状态下的任何事物感觉为善
单选题亚里士多德认为实践智慧选择德性的标准是()A 中道B 幸福C 灵魂D 知识
单选题以下关于神性的幸福说法正确的是()?A 它是一种痛苦的幸福B 它是一种神圣性的幸福C 它等同于人性的幸福D 它是一种虚拟的幸福
亚里士多德把()等同于最高的善,认为它是人相互之间的一种道德性结合。
多选题《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉