政治学
相似问题和答案
第1题：
试评述马歇尔的利息理论。
马歇尔把利息分为纯利息和毛利息两种。毛利息中既包括纯利息，又包含风险保险金和管理报酬。而作为资本的报酬的利息则是纯利息。
马歇尔利息论的错误主要在于：
（1）它完全脱离了劳动和生产的作用来谈利息，这种观点还不如某些早期古典经济学家的见解来得正确。
（2）它只是被强调为心理因素的补偿和报酬。这显然是片面性的。
（3）这种观点掩盖了利息的真正起源。
第2题：
评述李嘉图的地租理论。
李嘉图强调地租不是决定价值的原因，而是农产品价格提高的结果。认为”真正的地租“是为使用土地的原有和不可摧毁的生产力而付给地主的那一部分土地产品”。他反对把地租看成是自然的赐予，认为恰恰相反，大自然是吝啬的，自然界中好地太少，人类为了满足自身的需要，不得不耕种贫瘠的土地，耗费更多的劳动生产农产品。李嘉图只讲级差地租，否认绝对地租的存在。对级差地租的考察涉及到两种形态：第一种形态是由于土地肥力和位置不同，在同量土地上投入同量资本，劳动生产率不同而形成的级差地租。第二种形态是由于在同一块土地上追加投资，劳动生产率递减，原先投资和追加投资所形成的劳动生产率的差别，也会形成级差地租。
第3题：
A、政治不发展
B、政治发展目标
C、政治发展动力
D、政治发展的战略和途径
E、政治稳定和政治腐败
第4题：
西方政治发展理论研究中最根本的问题是（）
- A、政治发展的策略问题
- B、政治发展的动力问题
- C、政治发展的途径问题
- D、政治发展的方向问题
正确答案:D
第5题：
(1)皮亚杰道德认知发展论：前道德期：处于这个阶段的儿童对引起事件的原因只有很模糊的认识，他们的行为是感性化的，因而这个年龄阶段的儿童的行为还不具有道德特性。他律期：受外界支配的时期，大约8～9岁。该时期的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，只根据行为后果来判断对错。自律期：自主期，大约是小学中年级，8、9岁以后。道德发展到这个时期，不再无条件服从权威。当然这个时期判断还是不成熟的，要到11、12岁后才能独立判断。皮亚杰以科学方法研究道德发展，用认知发展的观点来解释道德发展，这对道德认知的研究是有贡献的。
(2)科尔伯格的道德发展阶段论：前习俗水平：大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段，该时期的特征是，儿童们遵守规范，但尚未形成自己的主见，着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。习俗的水平：这是在小学中年级以上出现的，一直到青年、成年，这时期的特征是个人由于认识到团体的行为规范，进而接受并付诸实践。后习俗水平：这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律(自己支配)的境界。年龄上至少是青年期人格成熟之后，才能达到这一境界。这个水平是理想的境界，成人也只有少数人达到。科尔伯格不仅将皮亚杰有关认知发展的理论延伸到了道德发展领域，而且超越了皮亚杰将道德发展划分为他律和自律的简单论述，划分了六个阶段，主要考虑逻辑思维、角色扮演、社会视角与道德推理。这种研究道德发展的方法是有积极意义的。
(3)对于当代道德教育的启示：①要重视道德认知、道德情感、道德行为的形成。②教学中要尊重道德发展的阶段性，尊重儿童的主体性。③需要科学分析儿童道德行为的根源，科学引导。④要为儿童树立道德榜样。⑤教学中要奖励良好行为，惩罚不良行为。⑥教学活动中要增强儿童的道德意志。
第6题：
评述发展中国家贸易条件恶化理论的基本内容。
贸易条件恶化论：发展中国家必须出口越来越多的产品才能换回既定数量的进口品，其相对贸易条件呈现恶化趋势。 主要论据
(1)初级产品和制成品的需求弹性不同，因而需求增长率不同。
(2)初级产品的节约和替代技术的发展，进一步减少了原料性初级产品的世界性需求。
(3)工业国的企业(特别是大型跨国公司)拥有技术优势，制成品的出口价格中包含着技术创新租金还有垄断利润。
(4)中心”国家和“外围”国家的商品市场及劳工市场结构不同，技术进步所产生的利益的分配方式也就不同。
第7题：
第8题：
评述柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。
第9题：
西方政治发展理论在20世纪50年代初到60年代初的研究主题是（）
- A、政治稳定理论
- B、平等发展理论
- C、政策分析理论
- D、现代化理论
正确答案:D
第10题：
试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展
正确答案: 《儿童文学新论丛书》从整体上看，这一套理论丛书已经摆脱了传统儿童文学理念体系的依附，而在一个较新的理论起点上尝试，以特定的论题论为范围来重建儿童文学的理论命题系统和表述系统。在一定程度上开始改变数十年来儿童文学理论研究中概念贫乏话题陈旧、思想平庸、表述浅陋的沉滞局面。
《中华当代儿童文学理论丛书》史论结合，不仅为中国儿童文学提供了丰富的史料，也体现中国当代儿童文学理论发展的新水平，有着较高的学术价值。