世界是怎样有的?
第1题:
世界锰结核怎样分布?
第2题:
耶稣怎样预言的世界末的?
第3题:
怎样理解教育是人类社会特有的活动?
教育是人类社会所特有的现象。其他动物界都不存在教育现象。教育产生于人类社会发展的需要,是为社会服务的。有些动物在养护小动物方面虽然与人类抚育子女有相类似的地方,但它不属于教育,只是动物的一种本能,人类社会和动物界的本质区别在于人会制造工具和使用工具从事社会生产劳动。
第4题:
人种是怎样划分的?世界主要人种的分布状况如何?
第5题:
怎样从梦幻世界醒中过来?怎样出离梦幻世界?
第6题:
与“世界上的国家不都是内陆国家”有下反对关系的判断是()。
第7题:
解脱者的世界是怎样的?
第8题:
“现有的世界是逻辑上可能有的世界当中最美好的世界”这一观点来自莱布尼茨?
第9题:
世界是怎样造成呢?
第10题:
下列关于世界观的说法中,正确的是()