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神亦多行救世,是否亦等于菩萨?

题目

神亦多行救世,是否亦等于菩萨?

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第1题:

在"志存救济,故亦曲碎论之"中"救济"之义为( )

A、救助

B、治病

C、帮助

D、救世济民


参考答案:D

第2题:

“君子能亦好,不能亦好;小人能亦丑,不能亦丑。”出自()。

  • A、《君道篇》
  • B、《不苟篇》
  • C、《仲尼篇》

正确答案:B

第3题:

同一般科普说明文相比,科普小品文具有下列特点()。

A、科学而严肃

B、亦小亦新,亦俗亦雅

C、活泼随意

D、客观


参考答案:B

第4题:

古代没有()

  • A、科学
  • B、科学要素
  • C、完整意义上的科学
  • D、亦A亦B亦C

正确答案:C

第5题:

()2006年发现的“卞藏本”的藏主叫?

  • A、卞亦江
  • B、卞亦定
  • C、卞亦文
  • D、卞亦夫

正确答案:C

第6题:

“青取之于蓝而胜于蓝”与“师云亦云”是否矛盾?


答案:不矛盾。

“青取之于蓝而胜于蓝”是荀子用青与蓝的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。荀子这句话形象深刻,通俗易懂,便为后人所常用,比喻学生胜过老师、后人胜过前人。而荀子也主张师云亦云,指老师怎样说,我就怎样说,表示老师是在一个很重要的位置。此二者的区别在于学生是否能有自己的思考和研究进展,在“师云亦云”的基础上也能做到“青出于蓝而胜于蓝”,因此并不矛盾冲突。

第7题:

如何进行项目好与坏的把握?() 

  • A、是否可持续的发展
  • B、是否带来稳定的收入
  • C、是否符合国家战略
  • D、是否亦玩亦商

正确答案:A,C,D

第8题:

看问题,不仅承认“非此亦彼”,也承认“亦此亦彼”,这是诡辩论的观点。 ( )


正确答案:×
看问题,不仅承认“非此亦彼”,也承认“亦此亦彼”,这不是诡辩论的观点,而是辩证法的观点。

第9题:

是否具有可检验性,可以用来区分科学与()

  • A、宗教
  • B、艺术
  • C、文学
  • D、亦A亦B亦C

正确答案:D

第10题:

两位世尊圣像很难鉴别,还有文殊、普贤、大势至、地藏、弥勒五位菩萨圣像亦分不清,敬请赐示!


正确答案:手中托钵者,释迦像。手中托莲座香,弥陀佛像。座下有狮子者,文殊菩萨像。座下有白象者,普贤菩萨像。头上有宝瓶,手中执莲花者,大势至菩萨像。头戴毗卢帽,手中托宝珠者,地藏菩萨像。光头大腹,开口大笑者,弥勒菩萨像。

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