第1题:
在"志存救济,故亦曲碎论之"中"救济"之义为( )
A、救助
B、治病
C、帮助
D、救世济民
第2题:
“君子能亦好,不能亦好;小人能亦丑,不能亦丑。”出自()。
第3题:
A、科学而严肃
B、亦小亦新,亦俗亦雅
C、活泼随意
D、客观
第4题:
古代没有()
第5题:
()2006年发现的“卞藏本”的藏主叫?
第6题:
答案:不矛盾。
“青取之于蓝而胜于蓝”是荀子用青与蓝的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。荀子这句话形象深刻,通俗易懂,便为后人所常用,比喻学生胜过老师、后人胜过前人。而荀子也主张师云亦云,指老师怎样说,我就怎样说,表示老师是在一个很重要的位置。此二者的区别在于学生是否能有自己的思考和研究进展,在“师云亦云”的基础上也能做到“青出于蓝而胜于蓝”,因此并不矛盾冲突。
第7题:
如何进行项目好与坏的把握?()
第8题:
看问题,不仅承认“非此亦彼”,也承认“亦此亦彼”,这是诡辩论的观点。 ( )
第9题:
是否具有可检验性,可以用来区分科学与()
第10题:
两位世尊圣像很难鉴别,还有文殊、普贤、大势至、地藏、弥勒五位菩萨圣像亦分不清,敬请赐示!