中学教师招聘(教育理论知识)
学科课程的主要特点及优缺点有哪些？
题目
学科课程的主要特点及优缺点有哪些？
参考答案和解析
正确答案:又叫分科课程，就是分别从各门学科中选择部分内容。组成各种不同学科，彼此分立安排顺序，学习时数和期限。
（1）知识体系，社会需要出发设计，知识本位，社会本位。
（2）知识逻辑体系为中心编制课程。
（3）重视理论知识，强调基本概念，基本原理，规律，事实教给学生。
优点：短时间教基本原理，系统掌握经验和科学知识。
缺点：不完全照顾需要和兴趣，不利于社会生活能力发展。过细，不利于综合把握世界的联系。
（1）知识体系，社会需要出发设计，知识本位，社会本位。
（2）知识逻辑体系为中心编制课程。
（3）重视理论知识，强调基本概念，基本原理，规律，事实教给学生。
优点：短时间教基本原理，系统掌握经验和科学知识。
缺点：不完全照顾需要和兴趣，不利于社会生活能力发展。过细，不利于综合把握世界的联系。
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相似问题和答案
第1题：
试述学科课程的优缺点。
答案：
解析：
(I)优点:①从社会发展角度讲，有助于文化遗产的系统传承;②从学生角度讲，有助于学生全面、准 确地了解该领域的发展状况，实现智力的充分发展;③从教学角度讲,学科课程的教学活动容易组 织，也容易评价,便于提高教学效率;④从国家角度讲,在保证尖端人才的培养和促进国家科学技术 的发展方面具有不可替代的基础作用。
(2)缺点:①从学生发展角度讲，过多考虑知识的逻辑和体系，不能完全照顾学生的需要和兴 趣;②从课程本身角度讲，与现实生活存在较远距离,缺乏活力，造成学习内容的凝固化;③从教师 教学角度讲,容易导致偏重知识授受的倾向，不利于学生全面和富有个性的发展。
(2)缺点:①从学生发展角度讲，过多考虑知识的逻辑和体系，不能完全照顾学生的需要和兴 趣;②从课程本身角度讲，与现实生活存在较远距离,缺乏活力，造成学习内容的凝固化;③从教师 教学角度讲,容易导致偏重知识授受的倾向，不利于学生全面和富有个性的发展。
第2题：
学科本位综合课程的基本类型有哪些？
⑴相关课程；
⑵融合课程；
⑶广域课程
略
第3题：
我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指（ ）
A．主要学科
B．各门学科
C．某专业学科
D．某一门学科
正确答案：D
第4题：
学科课程的优点有哪些？
正确答案: ①、有助于系统传承人类文化遗产；
②、有助于学习者获得系统文化知识；
③、有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。
第5题：
FDDI的主要特点有哪些？和以太网相比，优缺点各有哪些？
正确答案: FDDI的主要特点有：
①使用基于IEEE802．5令牌环标准的令牌传递MAC协议；
②使用802．2LLC协议，因而与IEEE802局域网兼容；
③利用多模光纤进行传输，并使用有容错能力的双环拓扑；
④数据率为100Mb／s，光信号码元传输速率为125MBaud；
⑤1000个物理连接（若都是双连接站，则为500个站）；
⑥最大站间距离为2km（使用多模光纤），环路长度为100km，即光纤总长度为200km；
⑦具有动态分配带宽的能力，故能同时提供同步和异步数据服务；
⑧分组长度最大为4500字节。
和以太网相比，FDDI的优缺点与令牌类似。
第6题：
请简述中学信息技术学科课程的主要特点。
答案：
解析：
中学信息技术学科课程的主要特点如下： (1)综合性；
(2)基础性；
(3)工具性；
(4)实践性；
(5)开放性；
(6)层次性。
(2)基础性；
(3)工具性；
(4)实践性；
(5)开放性；
(6)层次性。
第7题：
典型的基本的学科课程类型有哪些？
科目本位课程; 学术中心课程; 综合学科课程。
略
第8题：
新课程标准的主要特点有()
A、突破学科中心
B、改善学习方式
C、以评价促进发展
D、提供广阔的课程实施空间
参考答案：ABCD
第9题：
新颁布的课程标准有哪些主要特点？
正确答案: 一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分
二、突破学科中心
三、改善学习方式
四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性
第10题：
课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？
正确答案: 课程设计的学习者中心取向强调关注学生的兴趣、需要，使课程适应学习者，进而使每一个学习者都能够得到个体的充分自由发展。主要包括以下类型：经验中心设计——经验课程，如瑞吉欧洲方案课程，如“闻香计划”，螃蟹案例，人本主义设计——三种课程的整合，开放教室设计——活动课程，如多彩光谱学习者中心课程设计的主要特点如下
目标：经验的丰富、能力的发展、兴趣的激发
内容：以经验、兴趣为中心选择
内容的组织：儿童的心理发展、儿童的兴趣
评价：关注情意目标、重视自我评价