诊断性评价多半是在()实施。
第1题:
护理程序的5个基本步骤依次为
A、评估、诊断、计划、实施、评价
B、诊断、评估、计划、实施、评价
C、评估、计划、诊断、实施、评价
D、诊断、评估、实施、计划、评价
E、计划、诊断、评估、实施、评价
第2题:
A.研究性评价
B.决策性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
E.形成性评价
第3题:
诊断性评价多半是在( )实施。
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前 __
D.教学过程之后
第4题:
第5题:
护理程序的步骤是
A.评估、计划、实施、评价
B.评估、计划、诊断、实施、评价
C.评估、诊断、计划、实施、评价
D.评估、诊断、计划、预评价、实施
E.评估、诊断、计划、预评价、实施、评价
第6题:
护理程序的正确步骤是
A、评估、计划、实施、评价
B、评估、计划、诊断、实施、评价
C、评估、诊断、计划、实施、评价
D、评估、诊断、计划、预评价、实施
E、评估、诊断、计划、预评价、实施、评价
第7题:
__________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、内在评价
第8题:
对学生情感学习的评价,在评价实施中注重诊断性评价和__________。
第9题:
护理程序的步骤是
A.评估、汁划、实施、评价
B.评估、计划、诊断、实施、评价
C.评估、诊断、计划、实施、评价
D.评估、诊断、计划、预评价、实施
E.评估、诊断、计划、预评价、实施、评价
第10题: