一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系( )
第1题:
8.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
对
第2题:
第3题:
论述分科课程与综合课程之间的关系。
第4题:
在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。
第5题:
第6题:
-般人们认为标准化考试与学校课程之间关系【 】
A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
人们一般认为标准化考试与学校课程之间的关系很不协调或极不合理。一方面,标准化成就测验的内容不是学校课程所强调的部分,标准化测验的结果不能有效地评定学生的学业成就。另一方面,标准化测验成为教学的指挥棒,统治、限制了教学,使得教师为了对付考试而进行教学。
第7题:
第8题:
标准化成就测验的缺点体现在( )。
A.太过客观性
B.与学校课程之间的关系不协调
C.费时费力
D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响
E.适用范围窄
第9题:
第10题:
在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。