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古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次
题目
古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）
- A、三心二意
- B、三令五申
- C、三言两语
- D、三番五次
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
表示血容量不足( )
A.CVP很低，尿量多
B.CVP偏低，尿量少
C.CVP偏低，尿量多
D.CVP偏高，尿量多
E.CVP很高，尿量少
正确答案：B
第2题：
在圆弧顶或圆弧底的形成过程中，成变量的过程是( )。
A: 两头少，中间多
B: 两头多，中间少
C: 开始多，尾部少
D: 开始少，尾部多
B: 两头多，中间少
C: 开始多，尾部少
D: 开始少，尾部多
答案：B
解析：
圆弧形态代表着趋势很平缓、逐渐的变化。同时，交易量也倾向丁形成相应的盆状形态。在圆弧顶部和底部，交易量均随着市场的逐步转向而收缩，随后，
与形态方向一致的价格运动占据主动时，交易量又相应地逐步增加。
与形态方向一致的价格运动占据主动时，交易量又相应地逐步增加。
第3题：
萌芽力和成枝力强的品种易整形，修剪时应（），防郁闭。
A.多疏少剪
B.多剪少疏
C.多疏多剪
D.少疏少剪
正确答案：A
第4题：
趋向动词经常用在别的动词或者形容词后边表示（），作（）。
正确答案:趋向；趋向补语
第5题：
萌芽力和成枝力强的品种易整形，修剪时应（），防郁闭
- A、多疏少剪
- B、多剪少疏
- C、多疏多剪
- D、少疏少剪
正确答案:A
第6题：
请教教师资格证考试题:古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是( )
古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（ ）
A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次
三言两语
第7题：
心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少，即（）
- A、多表扬少批评
- B、多鼓励少指责
- C、多帮助少埋怨
- D、多批评少鼓励
正确答案:A,B,C
第8题：
形容词常用如使动，使宾语所代表的人或事物具有形容词所表示的性质或状态。()
参考答案：正确
第9题：
上古汉语中古汉语和近代汉语的形态表示方法有什么不同？
正确答案: （1）上古汉语的语法范畴和现代汉语及其他语言的语法发愁不同，比较复杂，但就曲折作用来说，由于单音词在上古汉语里占优势，所以曲折作用只能在一个单音节范围内发生，是在韵母部分或声母部分发生曲折作用。
（2）中古汉语的形态表现在声调的变化上。同一个词，由于声调不同，就具有不同的词汇意义和语法意义，主要是靠去声和其他声调对立。
①就动词看，声调的变化引起词性的变化，转化出来的一般为去声。
A.本属名词或形容词而转化为动词者，动词变去声：
名→动：衣、冠、王等
【衣】“老者衣帛食肉。”
【冠】“冠者五六人”
形→动：好、善（古上声）等
【好】“敏而好学”
B.本属动词而转化为名词者，名词变去声：
【闻】“令闻令望”（美好的名誉和声望）
【骑】“坐看南阳骑”
②词性上的细微差别，也引起声调的变化：
A.由内动转化为外动，外动变去声：
【语】《论语》：“居，吾语汝”。（本是讨论，现为告诉）
【雨】《诗》：“雨雪霏霏。”（本是雨从云下，现为下，落）
B.一般动词转化为致动词，致动词变去声：
【饮】“饮牛”（本是饮，现为使牛饮）
⑶近代汉语的形态表现在形尾上面
指表示形态变化的词尾，比如“着”、”了”、“们”等，更多的是指粘附在动词后面表示形态变化的词尾。“动词词尾‘了’和‘着’的产生，是近代汉语语法史上划时代的大事。”
第10题：
吃西餐时如表示未吃完，可将刀叉（）。
- A、平排放于盘内
- B、成八字或交叉摆放
- C、成十字摆放
- D、成丁字摆放
正确答案:B