中学教师招聘(教育理论知识)

中学常用的教学方法包括( )A、讲授法B、讨论法C、实验法D、练习法

题目

中学常用的教学方法包括( )

  • A、讲授法
  • B、讨论法
  • C、实验法
  • D、练习法
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相似问题和答案

第1题:

根据音乐教学过程中学生获得信息来源及主要活动的方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些。


正确答案:见解析
【答案要点】(1)体验性音乐教学法:音乐欣赏法、演示法、参观法;(2)实践性音乐教学法:练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法;(3)语言性音乐教学法:教授法、谈话法(提问法、问答法)、讨论法、读书指导法;(4)探究性音乐教学法:以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较,引导学生从多角度分析得出结论。

第2题:

中学中常用的教学方法有________、________、______、______、_______和实验法。


正确答案:
讲授法 谈话法 讨论法 演示法 练习法
中学中常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法。

第3题:

我国中学常用的教学方法有哪些?各种方法有哪些基本要求?


正确答案:

第4题:

简述选择中学数学教学方法的依据。


答案:
解析:
教学方法是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展而共同活动的方法。选择中学数学教学方法的依据有:①符合教学规律和教学原则;②符合教学目标和任务;③符合教学内容的特点;④符合学生的发展水平;⑤符合教师的特长;⑥符合教学的经验性。

第5题:

中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?


答案:
解析:
常用的教学方法:讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。
依据:(1)具体的教学目的和任务;
(2)学科和教材的特点;
(3)学生的年龄特征、个性特征、知识水平;
(4)学校的环境和设备条件。

第6题:

简述中学常用的教学方法。


正确答案:
(1)讲授法;(2)谈话法;(3)课堂讨论法;(4)练习法;(5)实验法;(6)实践活动法;(7)演示法;(8)参观法;(9)欣赏教学法;(10)情景教学法。

第7题:

我国中学常用的教学方法有()。
A.讲授法
B.讨论法
C.实验法
D.练习法
E.谈话法


答案:A,B,C,D,E
解析:
我国中学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法和实验法等。

第8题:

中学常用的教学方法有( )。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.练习法


正确答案:ABCD
现阶段,我国中小学常用的教学方法可以分为三类:一是教师运用语言向学生传授知识、技能的方法,如讲授法、谈话法、讨论法等;二是教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,如演示法和参观法等;三是教师指导学生独立获取知识技能的方法,如练习法、实验法、读书指导法等。故答案选ABCD。

第9题:

中学阶段有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?


答案:
解析:
[参考答案]中学阶段常用的教学方法有:讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法 练习法等。
(1)讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想道德教育的方法,在 以语言传递为主的教学方法中应用最广泛,且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。
(2)谈话法是研究者通过与对象面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态 的方法。
(3)演示法是教师通过展示实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生 获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣,发 展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。
(4)实验:法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活 动,从而进行研究的一种方法。
(5)参观法是教师根据一定教学目的,组织学生到一定的场所对实际事物进行观察和研 究,从而获得和验证知识的方法。
(6)练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动 方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
选择和运用教学方法的依据:
任何一种教学方法最核心的作用,就是为实现教学目标和完成教学任务服务。教学方法 的实质就是把教师的教学、学生的学习和教材的内容有效地连接起来,使这些基本要素能够在 教学过程中充分地发挥它们各自的功能和作用,实现预期的教学目标,达到预期的教学效果。 因此选择和运用教学方法的依据,具体包括:①具体的教学目的和任务;②学科和教材的特点; ③学生的年龄特征、个性特征、知识水平;④学校的环境和设备条件;⑤教师素质。这些就是教 师在教学过程中选择教学方法的基本依据。

第10题:

中学物理教学中常用的教学方法有哪几种?运用讲授法有哪些要求?


正确答案: 讲授法,实验法,自学法,讨论法等。
讲授法的要求为:
(1)讲授的内容必须处理得当,要符合学生的实际和学生的认知规律;
(2)要加强实验;
(3)讲授时要突出重点,条理清晰,语言要准确简练,能唤起学生头脑中已有的印象,激起学生的积极思考,加速对知识的理解;
(4)讲授的知识要立足于发展学生的能力;
(5)教师要以身作则,通过讲授知识潜移默化地对学生进行思想教育,培养实事求是相信科学,热爱学习的高尚思想情操。