中学教师招聘(教育理论知识)
相似问题和答案
第1题：
男性，20岁，与女孩交往时感觉自己表情不自然、紧张，担心别人对自己印象不好，不敢与异性交往，也不参加集体活动。森田疗法对此患者发病机制的解释为A、由于年轻，无社交经验，导致了此患者与女孩讲话时紧张
B、此患者幼年时的心理创伤在与异性交往时被触动
C、紧张使得患者更加注意自己社交时的表现，结果感到更紧张
D、与异性交往受挫加重了患者的自卑感
E、患者有神经质人格基础，必然会发病
对此患者进行森田疗法，治疗原则为A、进行放松训练，达到满意效果后再去与异性交往
B、指导患者在与异性交往时不要去想自己是否紧张
C、让患者逐步分析清楚自己产生症状的原因，然后再去结交异性
D、即使紧张加重，也要努力逐步减少对异性的回避
E、在与异性交往时要尽量努力使表情自然
问题 2 答案：D
第2题：
中学生交往有哪些特点？如何提高他们的交往能力？
正确答案: 中学生交往的特点
（1）交往需要的迫切性，即同窗、同学、朋友交往的愿望越来越强烈，这与独生子女增多有关；
（2）交往观念的开放性，即当前中学生的交往在摆脱父母的同时，也不愿意受以往交往观念和传统习俗的束缚，呈现出强烈的自我意识和开放性；
（3）交往行为的自主性，即中学生随着自我意识的增强，开始要求按照自己的交际观念和交往行为去选择朋友；
（4）交往范围的广泛性，当代中学生的交往，不像过去的中学生只和同性朋友交往，只和本班、本组的同学交往，而是使交际圈子呈现一种拓展的趋势；
（5）交往内容的丰富性，当代中学生聪明，知识面宽，很多事情都可以成为交谈的话题；
（6）交往手段的多样性，当代中学生接触的事物远远超过以前的中学生，因此，同学间的交往既有传统的方式，也有现代的手段，多种多样。
根据当今中学生交往的一系列新特点，使他们在交往中注意以下几点，有利于提高他们的交往能力：
（1）在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；
（2）尊重朋友的意愿；
（3）保守朋友的私人秘密；
（4）双方互相信任；
（5）朋友不在场时，同样维护其正当利益；
（6）公开场合不互相指责；
（7）给朋友以感情上的支持；
（8）交流时注意力集中，不能心不在焉；
（9）尽量使朋友感到相处的快乐；
（10）不季度朋友的其他社会关系；
（11）坦率地敞开自己的情感；
（12）遇事多征求对方的意见；
（13）与朋友共同分享成功的快乐；
（14）发生矛盾时互相忍让；
（15）生活上关心朋友；
（16）不唠叨；
（17）注意必要的礼节。
第3题：
中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性，而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的（ ）阶段。
A.疏远异性
B.接近异性
C.异性眷恋
D.择偶尝试
：本题考查对中学生性情感发展变化阶段的了解。其中，异性眷恋阶段是男女学生在异性好感的基础上．各自形成一个或几个异性的“理想模型”，并在与众多男生女生的交往中，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性依恋的阶段。他们仅把特定的异性视为自己交往的对象，持续的交往，相互爱慕，进入恋爱。故选C。
第4题：
中学生人际交往体现在下面那（）项？
- A、逐渐脱离了团伙的交往方式
- B、朋友关系在初中学生生活中越来越重要
- C、开始对异性感兴趣
- D、父母对他们的榜样作用逐渐减弱
正确答案:A,B,C,D
第5题：
下面关于与异性同学交往的说法，你认为正确的是（）
- A、现在的主要任务是学习，不能与异性交往
- B、异性交往过于密切是不合适的
- C、与异性交往会分散注意力，影响学习
- D、与异性交往是少数学生的行为
正确答案:B
第6题：
如何正确地与异性交往？
正确答案: 要把握两个原则即自然原则和适度原则。具体做法是：
1.群体交往。要参与到男女生都参加的群体活动中，以一颗平常心像对待同性朋友和同学那样对待异性；
2.浅交。就是指与异性交往的程度和方式要恰到好处，不要与某个异性确定很深的个人关系；
3.保持独立，不能过分依赖朋友；
4.尊重他人，自尊自重。
第7题：
中学生与师长交往时要注意什么？
正确答案: 尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
第8题：
如何指导中学生自我意识的发展。
(1)帮助中学生正确认识自己。①教师、家长应对其做出适当的评价与期望；②帮助学生形成正确的自我评价。
(2)帮助中学生获取积极的自我体验。①尊重学生的人格；②帮助学生克服自卑感。
(3)帮助学生提高自我控制力。①帮助学生通过实践锻炼其自我控制能力；②教授自我控制的策略与方法。
第9题：
教师如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能？
正确答案: （一）、利用小朋友来访或到别人家作客的机会，鼓励幼儿与别人分享玩具、图书，提醒他注意礼貌。
（二）、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他们尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。
（三）、利用相关的图书、故事，引导幼儿懂得什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。
（四）、幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。
第10题：
咨询人员在指导中学生进行正常异性交往时，要建议他们把握好自然和适度原则。
正确答案:正确