在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育,体现了教育的()
第1题:
请问,什么存在于一切社会形态之中,规定着社会性质和基本结构,推动着人类社会由低级向高级发展?(简答题)
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
第2题:
第3题:
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、(古代社会)教育和(现代社会)教育。
第4题:
自从有了人类社会,便有了幼儿社会教育。
第5题:
为什么说唯物史观揭示了人类社会形态从低级向高级发展演进的客观规律?
第6题:
建筑是人的反映.是社会的反映,有什么样的人,什么样的社会,就会有什么样的建筑,什么样的城市。建筑告诉人们,我们是谁,我们从哪里来,我们将走向何处。建筑体现了国家的意识形态、社会制度、城市的性质、政府的机构、政策和管理,建筑也是我们对生活与工作的伦理和态度的产物。
这段文字重在说明( )。
A.经济基础决定上层建筑
B.每座城市都有属于自己的独特建筑
C.城市建筑是城市创造力和城市精神的表现
D.城市建筑体现了城市和社会的理想、信仰、制度、伦理和价值观
第7题:
第8题:
教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、________教育和_______教育。
第9题:
国家产生以前的社会形态是人类历史上第一个社会形态,即()社会。
第10题:
《共产党宣言》指出,人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质,资本主义社会也不例外,这是由物质生产力的不断发展所决定的