中学教师招聘(教育理论知识)
基础教育课程改革倡导的评价观是（）。A、主体性评价观B、专业性评价观C、发展性评价观D、生成性评价观
题目
基础教育课程改革倡导的评价观是（）。
- A、主体性评价观
- B、专业性评价观
- C、发展性评价观
- D、生成性评价观
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相似问题和答案
第1题：
基础教育课程改革倡导的教师观是 【 】
A．主体性的教师观
B．人本性的教师观
C．发展性的教师观
D．专业化的教师观
正确答案：D
第2题：
基础教育课程改革倡导的评价观是 __________ 。
A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观
答案：C
解析：
第3题：
基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。
A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观
正确答案：D
教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。
教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。
第4题：
基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。
正确答案:正确
第5题：
基础教育课程改革倡导的教学评价是（）
A.发展性评价
B.终结性评价
C.安置性评价
D.绝对性评价
B.终结性评价
C.安置性评价
D.绝对性评价
答案：A
解析：
第6题：
在新一轮的基础教育课程改革中,我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。
参考答案：发展性评价
第7题：
基础教育课程改革倡导的评价观是“立足过程，__________。”
答案：
解析：
促进发展
第8题：
简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
正确答案：
我国新课改中课程评价具有三个基本特点：(1)教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。(2)教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。(3)教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。
我国新课改中课程评价具有三个基本特点：(1)教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。(2)教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。(3)教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。
第9题：
基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。
答案：
解析：
合作
第10题：
基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
正确答案:错误