中学教师招聘(教育理论知识)
亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（）A、政治功能B、育人功能C、文化功能D、经济功能
题目
亚当·斯密在《国富论》中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（）
- A、政治功能
- B、育人功能
- C、文化功能
- D、经济功能
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
()在《国富论》中极力推崇市场机制,反对国家干预经济生活。
A、李斯特
B、亚当斯密
C、李嘉图
D、马歇尔
参考答案：B
第2题：
微观经济学的历史渊源可追溯到( )。
A.凯恩斯的《国富论》和阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》
B.亚当·斯密的《国富论》和阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》
C.亚当·斯密的《国富论》和卡恩的《经济学原理》
D.亚当·斯密的《国富论》和凯恩斯的《经济学原理》
B.亚当·斯密的《国富论》和阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》
C.亚当·斯密的《国富论》和卡恩的《经济学原理》
D.亚当·斯密的《国富论》和凯恩斯的《经济学原理》
答案：B
解析：
微观经济学的历史渊源可追溯到亚当·斯密的《国富论》和阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》。其发展大体上经历了四个阶段：第一阶段，17世纪中期到19世纪中期，是早期微观经济学阶段，或者说是微观经济学的萌芽阶段；第二阶段，19世纪晚期到20世纪初，是新古典经济学阶段，也是微观经济学的奠定阶段；第三阶段，20世纪30年代到60年代，是微观经济学的完成阶段；第四阶段，20世纪60年代至今，是微观经济学的进一步发展、扩充和演变阶段。
第3题：
亚当.斯密重要的著作是《国富论》。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
第4题：
亚当·斯密的《国富论》是近代经济学的奠基之作。
正确答案:正确
第5题：
英国古典经济学的创始人亚当·斯密在1776年出版的《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）中，提出了（）和（）。
正确答案:劳动分工理论；绝对优势理论
第6题：
在1776年撰写《国富论》的学者是()。
A.亚当·斯密
B.史蒂文·科恩
C.胡德
D.凯恩斯
参考答案：A
第7题：
被称为“现代经济学之父”，著有《国富论》的是亚当·斯密。（）
正确答案:正确
第8题：
《国富论》是亚当.斯密的经典著作。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
亚当斯密第一次提出劳动分工的观点是在（）。
- A、《资本论》
- B、《税收学》
- C、《国富论》
- D、《新资本主义》
正确答案:C
第10题：
《国富论》中亚当斯密的两个主要观点什么？
正确答案:劳动价值论和自由主义经济理论。