中学教师招聘(教育理论知识)
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
题目
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
- A、社会发展阶段理论
- B、发生认识论
- C、文化历史观
- D、先天发展理论
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
认知发展理论的代表人物是瑞士著名儿童心理学家()
A. 皮亚杰
B. 斯皮尔曼
C. 塞斯顿
D. 吉尔福特
参考答案:A
第2题：
()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。
A.人格结构理论
B.人格发展理论
C.认知发展理论
D."自我”理论
参考答案：C
第3题：
瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为_________、_________、_________ 和四个阶段。
正确答案：
感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段
瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。经过一系列的研究与演变，他将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11～15岁)四个阶段。
感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段
瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。经过一系列的研究与演变，他将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)和形式运算阶段(11～15岁)四个阶段。
第4题：
认知性道德发展模式的创建者是：（）
- A、瑞士心理学家皮亚杰
- B、美国心理学家科尔伯格
- C、美国心理学家布莱特
- D、英国德育专家麦克费尔
正确答案:A,B
第5题：
瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了
A.性心理发展学说
B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
J.=LEFT(J141,2)
B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
J.=LEFT(J141,2)
答案：D
解析：
第6题：
认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。
A、格赛尔
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、维果斯基
参考答案：C
第7题：
在20世纪下半叶,对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第8题：
请教有关教师资格考试单选题:.______是瑞士著名的心理学家,他的认知发展学说是20世纪对
.______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
D.皮亚杰
第9题：
提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。
正确答案:正确
第10题：
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
正确答案:认知能力