中学教师招聘(教育理论知识)

根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）A、有意回忆B、直接回忆C、间接回忆D、无意回忆E、情景回忆

题目

根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）

  • A、有意回忆
  • B、直接回忆
  • C、间接回忆
  • D、无意回忆
  • E、情景回忆
参考答案和解析
正确答案:B,C
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第1题：

错误记忆是指对从未经历的事件“回忆”，或者对经历事件的错误回忆。

下列属于错误记忆的是（ ）

A、无效信息解码、储存以及提取的精神过程

B、这件事曾经做过，但他记不清楚细节了

C、回忆不出 这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过

D、人们对这一突发事件的记忆


正确答案：C

本题可用排除法。选项A明显不符合“经历过”或“从未经历过”等;B选项“做过”标明“经历过”,但“记不清细节”并不是“错误回忆”;D选项是人们对经历过的事件的正确记忆。

第2题：

记忆过程的三个基本环节是（ ）。

A．保持、回忆、遗忘

B．再认、回忆、遗忘

C．识记、保持、回忆和再认

D．保持、记忆、遗忘


正确答案：C

第3题：

感知心理过程主要分为感觉过程和()。

A.学习过程

B.回忆过程

C.消化过程

D.认知过程


参考答案:D

第4题：

让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有以相同回忆单词的倾向。这表明被试采用了（　　）的编码方式

A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.分类法

答案：C
解析：
在自由回忆的实验中，为了排除无关变量的影响，选取的单词都是无关联的，被试在反复多次的回忆中，有以相同回忆单词的倾向。这表明被试在头脑中把词表中的项目进行了主观组织。

第5题：

根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（　　）

A.有意回忆
B.直接回忆
C.间接回忆
D.无意回忆
E.情景回忆

答案：B,C
解析：

第6题：

按照布卢姆的教育目标分类学,知识是指,()

A.对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。

B.对具体事物、普遍原理、过程，结构或框架的回忆。

C.对具体事物、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。

D.对具体事物、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。


参考答案：B

第7题：

错误记忆是指对从未经历的事件“回忆”，或者对经历事件的错误回忆。下列属于错误记忆的是（ ）

A. 无效信息解码、储存以及提取的精神过程
B. 这件事曾经做过，但他记不清楚细节了
C. 回忆不出 这个词是否真的学过，只是猜测有可能学过
D. 人们对这一突发事件的记忆

答案：C
解析：
本题可用排除法。选项A明显不符合“经历过”或“从未经历过”等;B选项“做过”标明“经历过”,但“记不清细节”并不是“错误回忆”;D选项是人们对经历过的事件的正确记忆。故答案为C。

第8题：

根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为

A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B、形象记忆、逻辑记忆、运动记忆

C、识记、保持、回忆

D、识记、保持、回忆和再认

E、保持、遗忘


参考答案：A

第9题：

让被试进行自由回忆实验时，被试在反复多次的回忆中，有回忆相同单词的倾向。这表明被试采用了( )的编码方式。

A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.分类法

答案：C
解析：
按语义类别编码和主观组织的区别在于：前者记忆材料本身就是有联系的，被试只是做归类；而后者材料本身是没有联系的，被试按照位置等其他非语义的信息对单词进行了归类。在自由回忆实验中，为了排除无关变量的影响，选取的单词都是无关联的。

第10题：

记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆。


正确答案:正确

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