中学教师招聘(教育理论知识)
建立学习时间表属于学习策略中的（）A、认知策略B、计划策略C、教书育人D、资源管理
题目
建立学习时间表属于学习策略中的（）
- A、认知策略
- B、计划策略
- C、教书育人
- D、资源管理
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相似问题和答案
第1题：
学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。
A．元认知策略
B．资源管理策略
C．认知策略
D．精细加工策略
正确答案：B
学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
第2题：
计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（ ）。
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
答案：D
解析：
根据资源管理策略的定义，学生计划安排每天自习时间表属于资源管理策略中的学习时间管理。
第3题：
建立学习时间表属于学习策略中的（ ）。
A．认知策略
B．精细加工策略
C．元认知策略
D．资源管理策略
正确答案：D
建立时间表是对学习时间的管理，属于资源管理策略。
建立时间表是对学习时间的管理，属于资源管理策略。
第4题：
一份完整的学习契约中应该包括（）
- A、学习目标
- B、学习策略
- C、完成学习目标的证据
- D、评价证据的标准
- E、奖励及完成学习目标时间表
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
体育教学过程中， 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于（ ）。
A． 学习认知—运动策略
B． 学习认知—注意策略
C． 学习认知—练习策略
D． 学习认知—调控策略
B． 学习认知—注意策略
C． 学习认知—练习策略
D． 学习认知—调控策略
答案：D
解析：
体育学习认知—调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。认知—调控策略对体育学习有以下几个方面的作用：①有助于激活与保持良好的注意、情绪与动机状态及解决“想不想学”的问题。②有助于分析学习情景。③有助于执行学习计划。④有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果，以吸取经验与教训，为以后的学习做准备。
第6题：
建立学习时间表属于学习策略中的（ ） A．认知策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．资源管理策略
正确答案：D
第7题：
计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
A.组织策略
B.认知策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
答案：D
解析：
计划安排每天的自习时间表，是学习时间管理策略，属于资源管理策略。
第8题：
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
正确答案：B
题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
第9题：
学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
- A、元认知策略
- B、资源管理策略
- C、认知策略
- D、精细加工策略
正确答案:B
第10题：
计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。
- A、组合策略
- B、认知策略
- C、精加工策略
- D、资源管理策略
正确答案:D