中学教师招聘(教育理论知识)

智育的主要任务是（）。A、传授知识B、发展智力C、培养自主性D、培养创造力E、进行思想品德教育

题目

智育的主要任务是（）。

  • A、传授知识
  • B、发展智力
  • C、培养自主性
  • D、培养创造力
  • E、进行思想品德教育
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第1题：

教学和智育的关系是()。

A.教学包含了所有的智育活动

B.有所联系，有所区别

C.智育主要通过教学来实施

D.在一定程度上教学等同于智育

E.智育是教学活动要达到的目标之一


正确答案：BCE

第2题：

传授知识是小学智育的主要任务，知识可分为陈述性知识和__________。


正确答案：
程序性知识

第3题：

关于智育，下列正确的说法是（ ）。

A.智育就是对学生进行知识教育

B.学生学习成绩差与智力水平密切相关

C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力

D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待


正确答案：D

第4题：

(2008年10月)中小学智育的主要任务有（）。
A.培养基本的道德和行为规范教育
B.传授知识
C.形成技能
D.发展智力
E.提高鉴赏美、欣赏美，创造美的能力


答案：B,C,D
解析：
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

第5题：

正确反映教学与智育之间关系的命题是（　　）。
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务


答案：A
解析：
教学是智育的主要途径，但不是唯一途径。

第6题：

传授知识是小学智育的主要任务，知识可以分为(陈述性知识)和_______。


正确答案：
程序性知识

第7题：

教学与智育的关系是( )

A.有所联系、有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上，教学等同于智育

答案：A,C
解析：
教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育，即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力，主要是通过教学进行的，但不能把两者等同。一方面，教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径；另一方面，智育也需要通过课外活动等才能全面实现。

第8题：

正确描述教学与智育之间关系的命题是【 】

A.教学等同于智育

B．教学是智育的主要途径

C．教学是智育的唯一途径

D．智育是教学的唯一任务


正确答案：B
【考点点击】本题在2010年10月真题第8题考查过，主要考查的知识点是智育与教学两个概念的关系。
【要点透析】智育与教学是一个交叉概念。教学不只是为智育服务的，德育、体育、美育都需要通过教学途径来完成；智育以教学为主要途径，但除此之外智育仍有其他途径。A、C、D项均有失片面和绝对化，B项表述正确。

第9题：

根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）

A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育

答案：D
解析：
本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展，最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序，他认为，身体、情感的发展为 理智的发展创造条件，因此，他把体育放在最前 面，其次是德育，最后才是智育和美育，教育的 最终目的在于发展人的理智

第10题：

中小学智育的主要任务有（）。
A.培养基本的道德和行为规范教育
B.传授知识
C.形成技能
D.发展智力
E.提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力


答案：B,C,D
解析：
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素(如兴趣、情感、意志等)的教育。智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生，教给他们基本技能、技巧，使他们具有运用知识的本领，发展他们的智力。培养基本的道德和行为规范教育是德育的主要任务。提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力是美育的主要任务。本题的正确答案为BCD。

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