中学教师招聘(教育理论知识)

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

题目

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（　）。

  • A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律
  • B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
  • C、学生思想内部矛盾转化的规律
  • D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循( )

A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C．学生思想内部矛盾转化的规律

D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律


正确答案：A
【精析】A学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求在品德形成和不良品德的克服不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。

第2题：

行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()


正确答案：错

第3题：

小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。


正确答案：
道德品质

第4题：

培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）

  • A、以道德思维为基础的思想品德认识能力
  • B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力
  • C、思想品德实践能力
  • D、自我教育能力

正确答案:A,B,C

第5题：

（）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。


正确答案:活动；交往

第6题：

在以下的表述中，错误的一项是( )

A．学生思想品德的形成具有反复性的特点

B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程

C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用


正确答案：B

第7题：

一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。


答案：
解析：
长期性

第8题：

品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

德育的任务包括（）

  • A、培养学生的正确审美观点
  • B、培养学生正确的世界观
  • C、培养学生良好、健康的心理品质
  • D、发展学生良好的思想品德能力
  • E、培养学生正确的政治方向

正确答案:B,C,D,E

第10题：

教学的任务：（）

  • A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
  • B、发展学生智力
  • C、发展学生体力
  • D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

正确答案:A

更多相关问题
相关内容