中学教师招聘(教育理论知识)

形式训练说的代表人物是()。A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔

题目

形式训练说的代表人物是()。

  • A、沃尔夫
  • B、桑代克
  • C、布鲁纳
  • D、奥苏伯尔
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第1题:

形式训练说的代表人物是( )。

A.沃尔夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔


正确答案:A
形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff,C.von1679年—1754年),理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来,因此被称为形式训练说。

第2题:

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说


正确答案:D

第3题:

形式训练说认为,迁移是__________、__________。


正确答案:
无条件的、自动发生的

第4题:

形式训练说的依据是官能心理学。


正确答案:正确

第5题:

(2006年)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说


答案:D
解析:
答案为D。形式训练说认为,进行官能训练时,关键不在于训练的内容,而在于训练的形式。因为内容会被忘掉,其作用是暂时的,而只有通过这种形式的训练而达到的官能的发展才是永久的,才能迁移到其他的知识学习,会终生受用。

第6题:

学习迁移的形式训练说的心理学基础是__________。


正确答案:
官能说

第7题:

主张迁移是无条件的,是心理官能得到训练而发展的结果的理论是()。

A.经验类化说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.形式训练说

答案:D
解析:

第8题:

简述学习迁移的形式训练说。


正确答案:

第9题:

形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,迁移的关键在于训练的内容。


答案:错
解析:
考察传统迁移理论。形式训练说认为迁移的关键是对各种官能的训练而不是训练的内容。

第10题:

形式训练说通常强调训练形式而忽视()。


正确答案:学习内容