()刮风下雨,战士们()坚守自己的岗位。
第1题:
第2题:
第3题:
如何理解这首诗所反映的边塞激烈战斗情景和战士们的艰苦生活。
第4题:
保尔曾在篝火旁给战士们读《牛虻》。
第5题:
保洁人员要()岗位。
第6题:
第7题:
“战士们性格温和”是()
A偏正词组
B主谓词组
C同位词组
D补充词组
第8题:
分析诗中所表现的战士们的卫国热情与英雄气概。
第9题:
我的岗位我(),我在岗位你放心。
第10题:
战士们把敌人的碉堡炸毁了。(改成被动句)
起重作业人员要服从统一指挥、分工明确、坚守岗位、(),明确自己的任务。A、爱岗敬业B、尽职尽责C、经验丰富D、头脑清楚
问答题战士们把敌人的碉堡炸毁了。(改成被动句)
宣传队员们有声有色的表演,()了战士们的斗志。A、鼓励B、鼓舞C、鼓动
单选题宣传队员们有声有色的表演,()了战士们的斗志。A 鼓励B 鼓舞C 鼓动
要全心全意为人民服务,坚守岗位,恪守岗位,认真履行()。
道口员值班时要坚守岗位,不间断瞭望。()
消防员在灭火战斗中,必须()勇猛顽强。A、坚守岗位B、坚守待命C、穿插迂回D、死拼硬打
机车乘务员必须坚守岗位,不得()机车。
通信畅通是坚守岗位的()。
单选题农工们把他们辛勤劳动的()果实送到了战士们的面前。A 丰盛B 丰硕C 丰厚