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只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）

  • A、前运算阶段
  • B、感知运动阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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第1题：

儿童只能从某一个角度去思维，而不能顾及其他，这时儿童的认知发展处于()．

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形成运算阶段


正确答案：B
B【解析】前运算阶段，儿童只能进行单维思维，对多维的事物只能顾此失彼．

第2题：

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B
解析：
前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

第3题：

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。

A．前运算阶级

B．感知运动阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段


正确答案：A

第4题：

关于自我中心的表述，正确的包括（）。

  • A、幼儿的自我中心是认知现象
  • B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段
  • C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象
  • D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点

正确答案:B,C

第5题：

心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

A.自我中心
B.不守恒.
C.守恒
D.不可逆

答案：C
解析：

第6题：

儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题；能进行多维度的思维；已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念；开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：C
解析：
皮亚杰的认知发展阶段理论中的具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)儿童的思维的特点：具有守恒性、去自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期儿童的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性(逻辑性)的，但思维活动需要具体内容的支持。题目中描述的就是具体运算阶段儿童的思维特点。

第7题：

心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。

A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒

答案：C
解析：

第8题：

1、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于                                                    （  ）

A、思维准备阶段      B、思维阶段       C、感觉运动阶段       D、抽象思维阶段


形式运算阶段11-16岁，应选D

第9题：

童年期儿童自我中心化的正确表述有（）。

  • A、童年期处于脱自我中心阶段
  • B、8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
  • C、9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
  • D、儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

正确答案:A,B,C,D

第10题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

正确答案:C

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