小学教师招聘
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（）相违背。A、谦虚为怀，自知之明B、相互帮助，通力合作C、严于律己，以诚待人D、学习先进，共同提高
题目
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（）相违背。
- A、谦虚为怀，自知之明
- B、相互帮助，通力合作
- C、严于律己，以诚待人
- D、学习先进，共同提高
相似问题和答案
第1题：
一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。 不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽然并不完美，但却是我看到的最完整的。” 二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。” 最后，大师把衣钵传给了大徒弟。 世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。 在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。
对以上文字准确的概括是（ ）
A、衣钵传人
B、完美与完整
C、要以宽阔的心胸，包容每一个人
D、世上没有完美的人，只有完整的人
文段虽然提到了“世上没有完美的人,只有完整的人”,但其最终要引出的是“包容身边的每一个人”的观点。因为,只有接纳自己和别的优点和缺点,才能“得到最大的释放与自由”,这是文字的主旨。所以答案应为C。
第2题：
师父带徒弟的教学模式属于（ ）
A．发现教学
B．情境教学
C．合作学习
D．程序教学
第3题：
A、谦虚为怀，自知之明
B、相互帮助，通力合作
C、严以律己，以诚待人
D、学习先进，共同提高
第4题：
B.团结协作，甘为人梯
C.严以律己，以诚相待
D.学习先进，共同提高
第5题：
B.全程教学
C.家庭教学
D.个别教学
第6题：
A.谦虚为怀，自知之明
B.相互帮助，通力合作
C.严以律已，以诚待人
D.学习先进，共同提高
第7题：
A.谦虚为怀，自知之明
B.相互帮助，通力合作
C.严纪律己，以诚待人
D.诲人不倦，教学相长
答案：B
第8题：
一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽不完美，却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。 对以上文字的准确概括是( )。
A．衣钵传人
B．完美与完整
C．要以宽阔的心胸，包容每一个人
D．世上没有完美的人，只有完整的人
解析：文章以“衣钵传人”的故事引发了对“完美”与“完整”的讨论，得出了世界上没有完美的东曲的结沦，人也不例外。选项C、D只是对“完美”与“完整”的具体阐述，并不能概括这段文字。
第9题：
B.相互帮助，通力合作
C.严于律己，以诚待人
D.学习先进，共同提高
第10题：
俗语说“师父带徒弟”“老子传儿子”属于（）。
- A、专门教学
- B、全程教学
- C、家庭教学
- D、个别教学
正确答案:D