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按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能
题目
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。
- A、认知策略
- B、言语信息
- C、动作技能
- D、智力技能
相似问题和答案
第1题：
按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。
(P75)言语信息
第2题：
简述加涅按照学习结果的不同对学习的分类。
第3题：
加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。
学习层次分类
第4题：
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
(1)智慧技能
(2)认知策略
(3)言语信息
(4)动作技能
(5)态度
第5题：
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（ ）。
A．智慧技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
见学习精要中认知策略的定义。
第6题：
按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称为___________。
态度
第7题：
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
学习层次
第8题：
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为
A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能
第9题：
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能
按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。
第10题：
根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。
A、认知策略
B、智力技能
C、言语信息
D、态度