小学教师招聘

研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。

题目

研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。

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第1题:

(作文)1.现在大学生在校外租房的现象很普遍

2.这种现象产生的原因

3.我的看法


参考答案:
Renting an Apartment off Campus
Nowadays, an increasing number of college students would rather rent an apartment off campus than live in a dormitory.This phenomenon has raised considerable concern among parents and college faculties about living off campus, which is caused by the following reasons.
To begin with, living conditions of an apartment off campus may be better than those of a dormitory.A rented apartment is often equipped with an independent washroom and a shower equipment which may be of great advantage over the school dormitory.In general, a typical dormitory often accomodates four or six, or even eight students and it is too crowded and noisy for those who prefer private space as well as quiet circumstances.In addition, instead of being regulated by dormitory rules, students may enjoy more freedom in a rented apartment.
If college students intend to rent an apartment, I think they should give top priority to safety.It is important to make a survey of the surroundings first to ensure the security.Besides, when they tend to enjoy the freedom, they should have a better sense of self-control and make good use of their time

第2题:

新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。

A.文言分离

B.重“言”轻“文”

C.言文一致

D.重说轻写


参考答案:A

第3题:

来访者觉得自己很笨,连小学算术都做不了,采用真实性检验是为了

A、了解来访者的情况

B、为其申请社会保障提供证明

C、检查并诘难其错误信念

D、证明咨询师才是对的

E、教导来访者挑战自卑的方法


参考答案:C

第4题:

美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大,与中小学实际相脱节。


答案:
解析:
【答案要点】这种说法是正确的。
继1958年《国防教育法》之后,美国立即开始关注、探讨中小学教育改革问题。在美国科学院领导下,教育、心理等方面的科学家聚集在一起,通过了改革中小学课程的报告。会后,心理学家布鲁纳以《教育过程》为名发表了报告。其基本思想是:强调早期教育,发掘儿童智力潜力;逐级下放科学技术课程,缩短高级知识与初级知识的距离;用结构主义教育思想作指导,编制结构课程,并使之与教学过程结构和儿童的智力发展结构相适应,成为儿童可掌握的内容;鼓励学生用探索的发现式方法学习。这次改革开始了美国60年代的课程改革运动,但由于新教材的难度过大,与中小学实际相脱节,因而没达到预期的结果。

第5题:

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动,是由学校、家庭、社会共同努力,从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上,对中小学教育改革进行的宏观控制,从而创造良好教育环境和系统,探索中小学办学规律,促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()


参考答案:正确

第6题:

下列对小学教育研究定为准确的是()

A、小学教育研究以应用研究为主

B、小学教育研究以微观研究为主

C、小学教育研究更多的是一种教学研究

D、小学教育研究以行动研究为主

E、小学教育研究是一种校本研究


参考答案:ABCDE

第7题:

简述小学生道德品质发展的特点。


正确答案:
本题考查的知识点是“小学生道德品质发展的特点”。
【参考答案】
(1)对道德知识的理解,从比较肤浅、表面的理解逐步过渡到比较准确的、本质的理解。但是整个小学阶段,这种理解的具体性强,概括性较差。如分不清“勇敢”和“冒险”、“谨慎”和“胆怯”等。
(2)在道德品质的判断方面,小学生从只是注意行为的效果过渡到比较全面地考虑动机和效果的统一关系。
(3)在道德原则的掌握上,从简单依赖于社会的、他人的规则,逐步过渡到受内心的道德原则制约。从道德行为的发展来看,在小学阶段,儿童的道德认识和道德行为、言行基本上是协调一致的,但年龄越小,言行越一致;随着年龄的增长,言行脱节、能说不会做的现象便会出现。这种言行脱节的现象在小学生身上出现是正常的,是需要教育者理解和加强辅导的问题。一般认为形成这种现象的原因较复杂,主要有:模仿的倾向,出于无意,成人的要求不一致,外界不良因素的干扰,做事、控制自己的能力差。我国学者研究认为,小学阶段道德品质发展的质变时期,即品质发展的“关键年龄”,大概出现在三年级下学期前后,这是加强辅导和促进发展的关键阶段。

第8题:

公立幼儿园运动促进了美国幼儿园教育的普及,改变学前教育与小学的脱节情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

与科学研究相比,诉讼上的证明在客观上是不全面的、相对的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第10题:

Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是()。

A假设检验

B刺激偏好

C维量检验

D位置交替


C

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