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奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习

题目

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。

  • A、有意义接受学习
  • B、有意义发现学习
  • C、发现学习
  • D、探究学习
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是__的接受学习。


正确答案:
有意义

第2题:

奥苏伯尔认为,学生的学习主要是__________。


正确答案:
有意义的接受学习

第3题:

()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、皮亚杰

D、加德纳


参考答案:A

第4题:

奥苏伯尔认为学生的学习是接受学习,而不是发现学习。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第5题:

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )


正确答案:A

第6题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案:×
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

第7题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )


正确答案:B
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。

第8题:

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是__________。


正确答案:
有意义接受学习

第9题:

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习


正确答案:A

第10题:

简述奥苏伯尔意义学习的实质。


正确答案:
奥苏伯尔认为,意义学习是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的和非人为的联系。而机械学习指所得经验之间无实质性联系的学习,即学习者并不理解所学材料的意义,只是依据字面上的联系死记硬背某些符号、语句或组合。