小学教师招聘
班主任的（）决定班级德育工作的质量。A、年龄B、文凭C、素质D、职称
题目
班主任的（）决定班级德育工作的质量。
- A、年龄
- B、文凭
- C、素质
- D、职称
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）
A.班主任工作职责
B.班主任自身素质
C.班级学生的质量
D.对班级学生的了解
B.班主任自身素质
C.班级学生的质量
D.对班级学生的了解
答案：D
解析：
第2题：
做好班主任工作的先决条件是（）
- A、搞好班级德育工作
- B、协调各方面的教育力量
- C、了解和研究学生
- D、做好班级事务性工作
正确答案:C
第3题：
目标的一致性,决定了班主任应是班级的一员,而且是由学校选派、受过专门训练、具有专业能力的一员。而教育过程的特殊性,又决定了班主任是班级中特殊的一员。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
（）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。
- A、班长
- B、校长
- C、德育主任
- D、班主任
正确答案:D
第5题：
有关系：教学（学号、班级号、班主任，班主任联系电话），一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系电话，那么该关系的主键是（）
- A、学号
- B、班级号
- C、学号，班级号
- D、学号，班级号，班主任
正确答案:A
第6题：
班主任如何才能做好新时期的德育工作？
正确答案: 1.要有正确的时代观，坚持“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的总方针。
2.认清德育工作面临的挑战主要来自两个方面。一方面是国外价值观、道德观的渗透和侵蚀，以及世界各国普遍加强德育的趋势；另一方面是国内“利益至上”“一切向钱看”的冲击，消极文化的腐蚀，社会不良风气的影响。
3.学习并了解一系列德育工作的法规性文件，主要有《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《爱国主义实施纲要》、《中小学德育工作规程》等。
4.加强自身道德修养，一方面是班主任作为公民所应具有的诚实、礼貌、责任、对人尊重、协作、理想、信念、爱国、理性等道德修养；另一方面是作为教师应有的热爱学生、团结教师、善待家长、善待自己等方面的职业道德。
5.增强德育工作的针对性，提高实效性，创造性地工作，不摆花架子，注重实际效果。
6.注重学生的道德体验，通过丰富多彩的教育活动和社会实践，让学生体验是非，体验高尚，体验成功。
7.认识到教育的目的是培养有鲜明个性的活生生的人；教育的追求是让每个学生都得到生动、活泼、主动的发展；教育活动是教师与学生共度生命历程，共创人生体验。
8.坚信高尚的思想品格是最高的学位。只有培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。
第7题：
班主任在班级德育工作中的作用和地位？
正确答案: （1）班主任的素质决定班级德育工作的质量。
（2）班主任是班级德育工作的设计师。
（3）班主任是班级德育工作的落实者。
（4）班主任是班级德育工作经验的提升者。
（5）班主任是学生品德效仿的榜样。
（6）班主任是沟通家庭德育、学校德育和社会德育的桥梁。
第8题：
下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:()
A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。
B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。
C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。
D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。
E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
正确答案：ABCD
第9题：
简述班主任德育工作经验。
正确答案: 晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。
第10题：
班主任是班级德育工作的（）。
- A、设计师
- B、指导者
- C、实施者
- D、提升者
正确答案:A