小学教师招聘

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化

题目

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。

  • A、教育终身化
  • B、教育全民化
  • C、教育民主化
  • D、教育多元化
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的( )。

A、管理模式

B、管理体制

C、办学模式

D、办学体制


参考答案：B

第2题：

高校培养目标的评价作用包括（ ）。

A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

答案：C,D
解析：

第3题：

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )

A．“教育的终身化”

B．“教育的全民化”

C．“教育的民主化”

D．“教育的多元化”


正确答案：D

第4题：

近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。

  • A、办学形式多样化
  • B、教育目标多样化
  • C、教学内容多样化
  • D、培养方式多样化

正确答案:A,B,C,D

第5题：

对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（ ）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准
B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南
C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准
D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。A．培养目标B．考试C．小学教育目的D．教学内容


正确答案：C

对小学办学方向、水平、质量的评价都应以小学教育目的为依据。

第7题：

高校培养目标的定向作用是指（ ）。

A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

答案：B
解析：

第8题：

教育多元化的基本内容有()。

A.评价标准的多元化

B.教学内容的多元化

C.培养目标的多元化

D.管理模式的多元化

E.学校类型的多元化


正确答案：ABCD

第9题：

一般说来，选择教育组织形式需要考虑的因素包括（）。

  • A、培养目标
  • B、教学内容
  • C、学生的情况
  • D、学校的教育条件

正确答案:A,B,C,D

第10题：

近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

  • A、办学主体多样化
  • B、办学形式多样化
  • C、教育目标多样化
  • D、管理体制多样化
  • E、教学内容多样化

正确答案:A,B,C,E

更多相关问题
相关内容