小学教师招聘

个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是()。A、自律道德B、他律道德C、内在道德D、自身道德

题目

个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是()。

  • A、自律道德
  • B、他律道德
  • C、内在道德
  • D、自身道德
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是().

A.归因

B.印象

C.自我认知

D.态度


正确答案:A

第2题:

__________是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。( )

A.主观道德

B.客观道德

C.他律道德

D.自律道德


正确答案:D

第3题:

经济法的内在价值又可称为( )

A.评判价值 B.主观价值

C.客观价值 D.主观评判价值


正确答案:C

第4题:

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。(2009-11)

A:进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D:已形成儿童自己的主观价值标准

答案:A,B,C
解析:
皮亚杰把童年期的道德认知发展分为三个阶段:一是前道德阶段,前道德属于道德判断之前的阶段,儿童只能直接接受行为的结果;二是他律道德阶段,特点是儿童认为规则、规范是由权威人物制定的,不能改变,必须严格遵守,对行为好坏的评定,只根据后果,而不是根据行为者的动机;三是自律道德阶段,特点是认识到规则具有相对性,是可以改变的;对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图,而不只是后果。

第5题:

处于他律道德判断阶段的儿童具有( )的特征。

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准


正确答案:ABC

第6题:

成就动机是指

A、个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计

B、个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要

C、个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力

D、期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向

E、引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力


参考答案:C

第7题:

不进行道德评判,对与自己观点不同的价值观、行为和决定保持中立,是咨询的原则之一。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第8题:

职业道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

个体根据有关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测和判断的过程,称为______


正确答案:
归因

第10题:

处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选

A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准

答案:A,B,C
解析:
知识点: 发展心理学 /童年期
他律指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。这个阶段的特点主要有:①儿童认为规则、规范是由权威人物制定的,不能改变,必须严格遵守。②对行为好坏的评定,只根据后果,而不是根据行为者的动机。

更多相关问题