小学美术教师招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
下列属于后现代主义美术潮流的是()。
A、未来主义
B、概念艺术
C、涂鸦艺术
D、大地艺术
参考答案：B,C,D
第2题：
后现代主义背离现代艺术的特点，主张横向（）、纵向（）的兼容的美学观。
正确答案:包容；拼接
第3题：
以下说法错误的是?
A. 当代民间美术使用的工具具有现代性。
B. 一切民间美术都应得到继承和保护。
C. 民间美术具有新旧杂处性的特点。
D. 民间美术具有易变性的特点。
正确答案：B
第4题：
后现代主义文学的特点是什么？
正确答案: 二次大战后的现代主义文学继续沿袭20世纪前半期现代主义的反传统道路前进，在新的历史条件下延伸和发展了现代主义文学。该时期文学在思想上和艺术上有自己鲜明的特征：首先是更加彻底地反传统性。如在戏剧领域，以“反戏剧”来反对传统的戏剧，主张用荒诞的形式来表现荒诞的人生；采用无逻辑性，无理性的、看来杂乱无章几乎没有情节的表现手法，表现超时空的时间；设计希奇古怪支离破碎的舞台形象；台词往往是答非所问的对白，没有内容的独白，语无伦次的胡扯，没有语法结构的单词“语言”，甚至根本不用语言。其次是荒诞性。该时期的文学中塑造了许多“反英雄”形象，正是作家们体验的荒诞感的集中表现。第三是意义的不确定性。由于该时期文学关注的社会准则问题长期陷入混乱，因而文学也就更侧重于探究那种混乱的多重复意义；在艺术上常采用事实与虚构交织的拼凑、自相矛盾、不连续性、模糊性等方法来表现这种复杂多变，难于捉摸的世界。
第5题：
根据美术的含义，可以看出美术具有：（）、（）、（）等特点。
正确答案:可视性；空间性；物质性
第6题：
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
年龄
略
第7题：
后现代主义设计的风格特点
正确答案: 1）、从意识形态上看，设计上的后现代主义是对于现代主义、国际主义设计的一种装饰性发展，其中心是反对米斯·凡德洛的“少则多”减少主义风格，主张以装饰手法来达到视觉上的丰富，提倡满足心理要求，而不仅仅是单调的以功能主义为中心。
2）、设计上的后现代主义大量采用各种历史的装饰，加以折衷的处理，打破了国际主义多年来的垄断，开创了新装饰主义的新阶段。
第8题：
“后现代主义文化”的特点是()
A.创造
B.批判
C.复制
D.消解
参考答案：CD
第9题：
以一部作品为例，说明后现代主义的艺术特点。
正确答案: 荒诞派的重要代表作家贝克特的《等待戈多》1953年在巴黎上演后获得巨大成功，先后被译成20多种文字，在许多国家上演，风靡西方剧坛。
《等待戈多》是一部反传统、反理性的两幕剧。呈现在我们面前的是一个非理性的世界。剧本通过两个流浪汉永无休止而又毫无希望的等待，揭示了世界的荒谬和人生的痛苦，表现了现代西方人希望改变自己的生活处境但又难以实现的绝望心理。
剧中的主要人物两个流浪汉是被社会挤压扁了的“非人”，卑微、低贱、丑恶。他们迷离恍惚、浑浑噩噩，只会做些脱靴子，摘帽子的无聊动作，说些莫名其妙的梦呓之言，第二天见面时连头天的事也不记得了，只是按照动物的本能生活，完全丧失了人类应有的尊严，胆战心惊地向人乞讨吃剩扔掉的骨头。他们糊涂到连自己苦苦等待的戈多是谁都不知道。他们毫无可以识别的个性特征，可以互换角色而丝毫不影响演出效果。他们已经离开了自己的本质，成为西方社会这部大机器下失去了个性的小零件。剧中所有的人物只是某种习俗、思想感情的代表，它代表的只是类型，而不是个性。
贝克特认为人生只不过是一连串无意义的失败和痛苦的记录。他力图通过自己的剧作来反映这一“社会真实”，“弹出一个时代的失望之音”，为此，他找到了一种恰当的艺术形式——“荒诞”。剧作完全摒弃了传统戏剧的情节结构，有意将生活撕成毫无内在联系的断片碎块。从表面上看，根本没有戏，简直使观众倒胃。这不可思议的东西恰恰是《等待戈多》独特的艺术手法。在作者看来，世界是荒诞的，生活是痛苦的、零碎的，人与人的关系任凭理性是永远也说不清的。因此，他认为在剧中表现连贯的情节是胡编乱造，蒙哄观众。而他所采用的这种“荒诞”的艺术形式，正好表现出现代西方社会正经历着难以克服的精神危机。
剧中还用“直喻”的方法强化了“纯粹戏剧性”。作者通过非理性的夸张，利用各种舞台手段，让舞台形象、灯光、道具“说话”，把内在的思想变为视觉形象，以达到使人物感情外化的目的。剧中人物疯疯癫癫、充满梦幻意识的外观和舞台布景的莫名其妙，都源于人们的痛苦、恐怖的内心。这种隐藏在荒诞外形下的痛苦和恐怖，也正是西方社会不少人心理特征的真实写照。西方不少观众觉得剧中人物有血有肉，真实可信，甚至觉得就是他们自己。两个流浪汉的苦苦等待，使他们联想自己在失望中等待，在等待中死亡的惨淡人生和苦闷绝望的心态。
第10题：
从我国现阶段儿童美术的发展分析，综合儿童美术心里和美术造型特点，我国现阶段儿童美术发展大致可以分为以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:涂鸦期；象征期；意象表现期；视觉写实期；客观写实期