小学美术教师招聘考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（ ）
A.胆汁质和黏液质 B.胆汁质和抑郁质
C.多血质和抑郁质 D.多血质和黏液质
A.胆汁质和黏液质 B.胆汁质和抑郁质
C.多血质和抑郁质 D.多血质和黏液质
答案：C
解析：
本题考察四种气质类型的特点，林黛玉多愁善感、敏感脆弱，属于抑郁质；王熙凤活泼好动、有朝气属于多血质。
第2题：
举例说说林黛玉的某一典型性格特征（选择某一例即可）
正确答案: ①自尊心。在“林黛玉抛父进京都”时，她就“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。林黛玉之所以这样，是因为她曾“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同，他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家”。而自己如今的处境是寄人篱下，不是“正经主子”，因而显得更加小心在意，惟恐众人见笑。 第七回，写周瑞家的替薛姨妈给贾府众姐妹送宫花一事，当送给林黛玉时，林黛玉正在宝玉房中，周瑞家的笑着说：“林姑娘，姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉便说：“什么花儿，拿来给我看看。”而林黛玉问是单送一个人的，还是别的姑娘们都有呢？周瑞家的说：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”林黛玉当时心下就“冷笑”道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”
②善良、纯洁、率直、热情大方、温柔体贴等。第四十一回“栊翠庵茶品梅花雪”时，林黛玉因听宝玉对茶赏赞不绝，就问：“这也是旧年的雨水？”当时妙玉就当着宝玉宝钗两人之面说林黛玉：“你这么个人，竟是大俗人，连水也尝不出来，„„，你怎么尝不出来？隔年蠲的雨水那有这样轻浮，如何吃得。”可林黛玉却不当回事。就是在丫环面前也不例外，林黛玉与宝玉交往过程中，经常闹别扭，这是大家所熟悉的，丫环紫娟就曾为此事当面批评林黛玉：“宝玉有三分不是，姑娘倒有七分不是。”当然在此类事情中，紫娟有许多是不明就里的，但林黛玉却没有责怪她。 宝黛之间素有矛盾。但当林黛玉处在孤苦、愁闷的心境下，宝钗给她捎来一点燕窝并与她说了几句悄悄话之后，她把心都全盘掏出来给宝钗，把内心的秘密都说了给宝钗。“若不是从前日看来，今日这话，再不对你说„„”。钗黛之间的矛盾就这样在林黛玉的率直的坦白、纯洁的心灵面前得到了些许缓和.
第3题：
《红楼梦》中林黛玉气质类型属于典型的（ ）。
A.胆汁质
B.黏液质
C.多血质
D.抑郁质
正确答案：D
本题考查的是气质类型。抑郁质的典型特征是持久的情绪低落，多愁善感。林黛玉是典型的抑郁质。
本题考查的是气质类型。抑郁质的典型特征是持久的情绪低落，多愁善感。林黛玉是典型的抑郁质。
第4题：
鲁迅曾在《中国小说史略》中用“爱博而心劳”来概括贾宝玉这个典型的独特性，你是怎样理解鲁迅的话的？除林黛玉和薛宝钗外，请另举一例加以阐述。
正确答案: 宝玉的爱并非只是男女之爱，更有广泛意义上的对周围不幸者的爱，包括亲近，爱惜、尊重、同情等。为此越来越忧心，心力憔悴。如平儿理妆一节，事情原本与宝玉毫不相干，然而他十分同情平儿的委曲，不仅劳形，为之理妆，而且劳心叹其身世。这样的对不幸者的关切相知之情是难能可贵的。
第5题：
在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。下列人物与其他三项不同的是（）
- A、诸葛亮
- B、吴用
- C、庞统
- D、张飞
正确答案:D
第6题：
人们通常认为林黛玉最典型的特点是“多愁善感”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()。
A.共同特质
B.首要特质
C.次要特质
D.中心特质
B.首要特质
C.次要特质
D.中心特质
答案：B
解析：
【知识点】奥尔波特的人格理论
奥尔波特认为首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质。多愁善感属于林黛玉的首要特质。
奥尔波特认为首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质。多愁善感属于林黛玉的首要特质。
第7题：
《水浒传》中塑造的鲁莽人物的艺术典型不包括（）
- A、武松
- B、鲁智深
- C、李逵
- D、张飞
正确答案:D
第8题：
根据体液学说,气质可以分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。林黛玉是()气质类型的典型代表。
A、粘液质
B、抑郁质
C、忧郁质
参考答案：B
第9题：
《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。
- A、林黛玉
- B、花袭人
- C、王熙凤
- D、薛宝钗
正确答案:C
第10题：
林黛玉形象有何典型意义？
正确答案: 林黛玉是封建贵族阶级女性叛逆者的典型。她的性格的主要特征：多愁善感而又坚强不屈；孤标傲世而又尊重他人；天真聪慧而又心直口快。黛玉性格的形成有许多因素：虽出生于仕宦之家，但母亲早死，投靠外婆家，过着寄人篱下的生活；贾府的险恶环境时时伤害着她；“金玉良言”之说一直威胁着她。黛玉的形象是对过去妇女封建礼教叛逆者形象（崔莺莺、杜丽娘等）的继承和发展。黛玉的悲剧，反映了封建时代具有一定反抗性的少女的共同命运。这就是她典型意义。