王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。
第1题:
老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了( )
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移
第2题:
第3题:
某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◢、◥等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.变式
D.比较
第4题:
第5题:
第6题:
右枕前位
A. 胎头位于子宫底部,胎心位于脐右下方
B. 胎头在耻骨上方,胎心位于脐左下方
C. 胎头在上方,胎心位于脐左上方
D. 胎头在下方,胎心位于脐右下方
E. 胎头在脐左侧,胎心靠近脐下方
第7题:
第8题:
A、分数
B、直角三角形
C、圆
D、自然数
第9题:
第10题: