教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。A、选修课B、必修课C、既有必修课，也有选修课D、任选课
题目
从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。
- A、选修课
- B、必修课
- C、既有必修课，也有选修课
- D、任选课
相似问题和答案
第1题：
A、国家课程
B、综合课程
C、地方课程
D、学校课程
第2题：
根据课程的任务，可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。
基础
第3题：
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的
B．从课程的功能角度划分的
C．从课程的组织核心角度划分的
D．从课程的任务角度划分的
(1)从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的
角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
第4题：
根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
基础拓展
第5题：
A、国家课程
B、综合课程
C、地方课程
D、校本课程
第6题：
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（ ）。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的
B．从课程的功能角度划分的
C．从课程的组织核心角度划分的
D．从课程的任务角度划分的
(1)从课程制定者或管理制度角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，课程可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
第7题：
从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为___________课程和___________课程。
必修 选修
第8题：
小学课程的主要组成部分是( )
A．基础性课程
B．拓展性课程
C．研究性课程
D．综合性课程
第9题：
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的
B．从课程的功能角度划分的
C．从课程的组织核心角度划分的
D．从课程的任务焦度划分的
课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
第10题：
从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。
基础型课程 研究型课程