教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

我们需要成绩由高到低排列,要使用降序排序来完成

题目

我们需要成绩由高到低排列,要使用降序排序来完成

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相似问题和答案

第1题:

()是将组织内所有工作按责任轻重、繁简程度等因素按由高到低或由低到高来排列和评价的方法。

A、因素比较法

B、计点法

C、职位排序法

D、职位归类法


参考答案:C

第2题:

在成绩表中,将所有记录先按课程号升序排序,再按分数降序排序的命令是SELECT * FROM 成绩表 ORDER BY【 】。


正确答案:课程号分数 DESC (或课程号分数/D)
本题主要考查SQL的数据查询功能。排序的短语是ORDERBY,其中按升序排序的关键字是ASC(可以省略,默认的排序方式);按降序排序的关键字是DESC,允许同时对一列或多列进行排序。

第3题:

当使用SQL语言中的“CREATE INDEX”语句米建立索引时,可以在该语句中使用短语【 】来指定索引值按升序排序,使用短语【 】实现按降序排序。


正确答案:ASC DES
ASC,DES

第4题:

马斯洛认为人的需要层次由高到低依次排列为:安全需要、自我实现需要、生理需要、社交需要、尊重需要。


正确答案:错误

第5题:

查询命令如下:Select学号,成绩*0.8As期末成绩From成绩OrderBy成绩DESC,学号;正确的说法是()。

A.查学生成绩,并将成绩乘以系数0.8,结果按成绩降序、学号降序排列
B.查学生成绩,并将成绩乘以系数0.8,结果按成绩降序、学号升序排列
C.查学生成绩,并将成绩乘以系数0.8,结果按成绩升序、学号升序排列
D.查学生成绩,并将成绩乘以系数0.8,结果按成绩升序、学号降序排列

答案:B
解析:
Select学号,成绩*0.8As期末成绩From成绩OrderBy成绩DESC,学号;该语句是查询学生成绩,并将成绩乘以0.8。结果是按照成绩的降序排列,学号未指定,故默认是升序排列。因此本题选B。

第6题:

根据学校数据库中的表用SQL select命令查询学生的“学号”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”,按结果“课程名称”升序排序,“课程名称”相同时按“成绩”降序排序,并将查询结果存储到chengji表中。

(2)使用表单向导下生成一个名为fenshu的表单。要求选择成绩表中的所有字段,表单样式为“凹陷式”;按钮类型为“文本按钮”;排序字段选择“学号”(升序);表单标题为“成绩数据维护”。


正确答案:(1)在命令窗口中输入命令:MODWY COMMANDqueryl在程序文件编辑器窗口输入如下程序段: ******文件queryl.prg中的程序段****** SELECT student.学号姓名课程名称成绩; FROM kechscstudent; WHERE student.学号=sc.学号andsc.课程号=kech.课程号; ORDER BY课程名称ASC成绩DESC; INTO TABLE chengji ***************************** 在命令窗口输入命令:DO queryl运行程序通过BROWSE命令可查看结果结果如图3-25所示。 (2)在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令出现“向导选取”对话框根据题意数据源是一个表因此选定“表单向导”。单击“确定”。 步骤一:在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学校”数据库中的“成绩”表并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。 步骤二:表单样式选择为“凹陷式”按钮类型选择“文本按钮”。 步骤三:在“排序次序”中选择“学号”并选择升序排序。 步骤四:把表单标题改为“数据维护”可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单最后单击“完成”按钮。并以文件名为fenshu保存在考生文件夹里。
(1)在命令窗口中输入命令:MODWY COMMANDqueryl,在程序文件编辑器窗口输入如下程序段: ******文件queryl.prg中的程序段****** SELECT student.学号,姓名,课程名称,成绩; FROM kech,sc,student; WHERE student.学号=sc.学号andsc.课程号=kech.课程号; ORDER BY课程名称ASC,成绩DESC; INTO TABLE chengji ***************************** 在命令窗口输入命令:DO queryl,运行程序,通过BROWSE命令可查看结果,结果如图3-25所示。 (2)在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令,出现“向导选取”对话框,根据题意数据源是一个表,因此选定“表单向导”。单击“确定”。 步骤一:在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学校”数据库中的“成绩”表,并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。 步骤二:表单样式选择为“凹陷式”,按钮类型选择“文本按钮”。 步骤三:在“排序次序”中选择“学号”,并选择升序排序。 步骤四:把表单标题改为“数据维护”,可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单,最后单击“完成”按钮。并以文件名为fenshu保存在考生文件夹里。 解析:本大题1小题考查了SQL联接查询,设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段;2小题考查的是根据表单向导生成表单内容。考生应该区别数据源为一个表或多个表时所运用的表单向导。

第7题:

求"C002"号课程成绩在60分以上的学生的学号和成绩。并按成绩由高到低排序。


正确答案:select 学生.学号,成绩 from 学生,选课 where 学生.学号=选课.学号 and 课程号=

第8题:

Excel排序中,按总分从大到小排序,若总分相同,则按学号从小到大排序,主次关键字及方式分别是()。

A.学号(升序)总分(降序)

B.总分(升序)学号(降序)

C.总分(降序)学号(升序)

D.学号(降序)总分(升序)


正确答案:C

第9题:

拍拍直通车搜索站点广告展示是如何排序的()

  • A、竞价排名由高到低依次排序
  • B、按时间从近到远排序
  • C、按照综合排名结果由高到低依次展示
  • D、按卖家信用由高到低排序

正确答案:C

第10题:

ASC是将指定的排序项按降序排列。


正确答案:错误

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