教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
简述建立教师威信的途径有哪些？
题目
简述建立教师威信的途径有哪些？
参考答案和解析
正确答案:（1）培养良好的道德品质（2）培养良好的认知能力和性格特征（3）注重良好仪表风度和行为习惯的养成（4）给学生以良好的第一印象（5）做好学生的朋友和知己
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相似问题和答案
第1题：
简述教师威信形成的主要条件。
正确答案：
(P522～523)
(1)思想品质：思想好，对自己要求严格，有道德修养，讲文明，生活正派，言行一致，以身作则，为人师表。
(2)知识水平：有真才实学，知识丰富，不仅对所教的学科有较广博的知识，而且对其他学科也有较多的了解，一专多长。
(3)教学能力：教学方法好，口齿清楚，表达力强，讲课生动，讲课富于启发性，教学效果好。
(4)教育热情：热爱教育事业，关心学生，爱护学生，与学生同甘共苦，师生关系融洽。
(5)工作态度：尽教师职责，工作认真，要求学生严格，勤勤恳恳，任劳任怨，治学严谨，诲人不倦。
(6)教育作风：对人和蔼，平易近人，不体罚学生，不粗暴对待学生．不偏爱某类学生，处事公正，作风民主，能听取学生的意见，常参与学生活动。
(P522～523)
(1)思想品质：思想好，对自己要求严格，有道德修养，讲文明，生活正派，言行一致，以身作则，为人师表。
(2)知识水平：有真才实学，知识丰富，不仅对所教的学科有较广博的知识，而且对其他学科也有较多的了解，一专多长。
(3)教学能力：教学方法好，口齿清楚，表达力强，讲课生动，讲课富于启发性，教学效果好。
(4)教育热情：热爱教育事业，关心学生，爱护学生，与学生同甘共苦，师生关系融洽。
(5)工作态度：尽教师职责，工作认真，要求学生严格，勤勤恳恳，任劳任怨，治学严谨，诲人不倦。
(6)教育作风：对人和蔼，平易近人，不体罚学生，不粗暴对待学生．不偏爱某类学生，处事公正，作风民主，能听取学生的意见，常参与学生活动。
第2题：
简述教师威信的形成与建立途径。
正确答案：
第3题：
教师威信的形成与建立途径。
正确答案：
教师的威信就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。教师威信的形成过程，一般说是由"不自觉威信"向"自觉威信"发展。新教师在学生心目中是有一定吸引力的，是有一定威信的，但这种威信是短暂的"不自觉威信".随着学生对教师德才方面逐渐了解，师生之问情感的日益加深和融洽，教师的威信就由"不自觉威信"发展成为"自觉威信"了，这才算是真正的威信。
教师威信的建立途径主要有：①培养自身良好的道德品质；②培养良好的认知能力和性格特征；③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；④给学生以良好的第一印象；⑤做学生的朋友与知己。
教师的威信就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。教师威信的形成过程，一般说是由"不自觉威信"向"自觉威信"发展。新教师在学生心目中是有一定吸引力的，是有一定威信的，但这种威信是短暂的"不自觉威信".随着学生对教师德才方面逐渐了解，师生之问情感的日益加深和融洽，教师的威信就由"不自觉威信"发展成为"自觉威信"了，这才算是真正的威信。
教师威信的建立途径主要有：①培养自身良好的道德品质；②培养良好的认知能力和性格特征；③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；④给学生以良好的第一印象；⑤做学生的朋友与知己。
第4题：
简述教师如何树立威信。
答案：
解析：
⑴培养自身良好的道德品质；
⑵培养良好的认知能力和性格特征；
⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
⑷给学生以良好的第一印象；
⑸做学生的朋友与知己。
⑵培养良好的认知能力和性格特征；
⑶注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成；
⑷给学生以良好的第一印象；
⑸做学生的朋友与知己。
第5题：
建立教师威信的途径有哪些?
答案：
解析：
(1)培养自身良好的道德品质；
(2)培养良好的认知能力和性格特征；
(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；
(4)给学生以良好的第一印象；
(5)做学生的朋友与知己。
(2)培养良好的认知能力和性格特征；
(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成；
(4)给学生以良好的第一印象；
(5)做学生的朋友与知己。
第6题：
简述建立教师威信的途径
正确答案：
(1)培养自身良好的道德品质；(2)培养良好的认知能力和性格特征；(3)注重良好仪 表、风度和行为习惯的养成；(4)给学生以良好的第一印象；(5)做学生的朋友与知己．
(1)培养自身良好的道德品质；(2)培养良好的认知能力和性格特征；(3)注重良好仪 表、风度和行为习惯的养成；(4)给学生以良好的第一印象；(5)做学生的朋友与知己．
第7题：
教师的威信有（ ）
A．权力威信
B．信服威信
C．知识威信
D．人品威信
正确答案：AB
第8题：
建立教师威信的途径是学生的朋友与知己。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
简述如何维护和发展教师的威信。
答案：
解析：
(1)教师要有坦荡的胸怀、实事求是的态度；
(2)教师要正确认识和合理运用自己的威信；
(3)教师要有不断进取的敬业精神；
(4)教师要言行一致,，做学生的楷模。
(2)教师要正确认识和合理运用自己的威信；
(3)教师要有不断进取的敬业精神；
(4)教师要言行一致,，做学生的楷模。
第10题：
简述教师威信的形成。
答案：
解析：
教师是教育者，建立教师威信，对于形成正常的师生关系，建立正常学校秩序，提高教育教学效果，都是十分必要的。但是，真正的教师威信不能单靠行政手段来建立，那样只能增加学生的心理反抗。
建立教师威信还需要具有教师职业所要求的特殊性格，即具有童心、公正感和自制力。教师要建立自己的威信，应该从以下几点做起：
（1）教师要建立自己的威信，要有童心，即在教师心灵中保留有儿童心灵和生活世界。只有这样，才能了解儿童，从生活到思想和儿童打成一片，从而获得教育儿童的条件。
（2）教师要建立自己的威信，特别要坚持公正。教师公正就是要求教师对于不同相貌、性别、智力、个性，对于不同家庭社会背景、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，要一视同仁。公正是学生信赖教师的基础。教师对待学生公正、平等、无私，不仅给学生道德心灵上以极其有益的影响，激励他们追求真善美，而且大大有益于提高教育工作的效果。
（3）教师要建立自己的威信，还要具有自制力。自制就是要求教师懂得，教师是教育者，学生是受教育者，无论学生犯有多么明显的错误，又多么无理，也无论学生如何“顶撞”或“冒犯”，作为一个人民教师，始终不能忘记自己的身份，不允许也没有权利对学生发脾气，以致做出失去理智的感情发作。
结合以上的分析，可以看出，真正的教师威信的建立要同时依靠教师素质和教育教学水平的提高，在此基础上，保证在工作过程中的童心、公正感和自制力，才会树立起教师的威信。
建立教师威信还需要具有教师职业所要求的特殊性格，即具有童心、公正感和自制力。教师要建立自己的威信，应该从以下几点做起：
（1）教师要建立自己的威信，要有童心，即在教师心灵中保留有儿童心灵和生活世界。只有这样，才能了解儿童，从生活到思想和儿童打成一片，从而获得教育儿童的条件。
（2）教师要建立自己的威信，特别要坚持公正。教师公正就是要求教师对于不同相貌、性别、智力、个性，对于不同家庭社会背景、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，要一视同仁。公正是学生信赖教师的基础。教师对待学生公正、平等、无私，不仅给学生道德心灵上以极其有益的影响，激励他们追求真善美，而且大大有益于提高教育工作的效果。
（3）教师要建立自己的威信，还要具有自制力。自制就是要求教师懂得，教师是教育者，学生是受教育者，无论学生犯有多么明显的错误，又多么无理，也无论学生如何“顶撞”或“冒犯”，作为一个人民教师，始终不能忘记自己的身份，不允许也没有权利对学生发脾气，以致做出失去理智的感情发作。
结合以上的分析，可以看出，真正的教师威信的建立要同时依靠教师素质和教育教学水平的提高，在此基础上，保证在工作过程中的童心、公正感和自制力，才会树立起教师的威信。