教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
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相似问题和答案
第1题：
我国现在进行的是第（ ）次课程改革。 A．7 B．8 C．9 D．6
正确答案：B
我国现在进行的是第8次课程改革。
我国现在进行的是第8次课程改革。
第2题：
现在进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。
A.七 B.八
C.九 D.十
A.七 B.八
C.九 D.十
答案：B
解析：
新中国成立后的六十多年，除了几次重大的学制调整之外，在基础教育课程和教材领域至 少进行了七次较大规模的改革。本次新一轮课程改革是指1999年正式启动的基础教育课程改革,简称“新课改”。
第3题：
第 5 题 我国新课程改革提出，初中阶段以（ ）
A．活动课程为主
B．分科课程为主
C．综合课程为主
D．综合与分科课程相结合
正确答案：D
第4题：
你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
正确答案: 新课改的内容：
（1）改革课程功能：强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。
（2）改革课程结构：适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。
（3）改革课程内容：加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
（4）改革课程实施方式：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（5）改革课程评价标准：要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。
（6）改革课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。
第5题：
我国基础教育新课程改革的基本价值取向是（）的发展。
正确答案:为了每一个学生
第6题：
简述我国新课程改革的课程评价观。
正确答案：
45．我国新课程改革把课程评价改革置于重要的位置，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，以这一理念来推动新的课程评价体系的建立。本次课程改革在课程评价观上要求实现五个方面的转变： (1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； (3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
45．我国新课程改革把课程评价改革置于重要的位置，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，以这一理念来推动新的课程评价体系的建立。本次课程改革在课程评价观上要求实现五个方面的转变： (1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； (3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
第7题：
我国基础教育新课程改革倡导“（），（）”的评价理念。
促进发展；立足过程
略
第8题：
新课程改革是指我国从__________年正式启动的_________。
正确答案：
1999 基础教育课程改革
1999 基础教育课程改革
第9题：
我国新课程改革的理论基础是什么？
正确答案: 1、创新教育理论；
2、个性教育理论；
3、主体教育理论；
4、多元智力理论；
5、综合课程理论；
6、现代教育思潮。
第10题：
试分析我国新课程改革的具体目标。
正确答案: 1、实现课程功能的转变。
2、实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
3、密切课程内容与生活和时代的关系。
4、改善学生的学习方式。
5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
6、实行三级课程管理制度。