面对新教材,教师首先要做的是() ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材 ④研究学生特点
第1题:
.教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
错
第2题:
第3题:
教师备课和上课的主要依据是( )
A.教学大纲
B.教科书
C.学科课程标准
D.教学计划
第4题:
完整的教学活动包括教、学、评三个方面,其中“教”是教师把握()的培养方向,通过有效组织和实施课内外教与学的活动,达成学科育人的目标。
第5题:
“教心必先知心”这话的含义是教师教学首先要()。
第6题:
简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。
第7题:
教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
第8题:
英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合>
A.列表 B.模拟和探究 C.图表
D.图形
B.模拟和探究
第9题:
新课程标准认为语文教师应从“教教材”走向“用教材教”的教学境界,怎么理解?
第10题:
课程的组成部分是()